José Cesário
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Terça-feira, 25 de maio de 2010. Unidade 2 - Aspectos Físicos e Territoriais. TURMINHA DO FUTURO CONHECE ÁRVORE PRÉ-HISTÓRICA. Se conhecer a história dos dinossauros nos causa curiosidade, imagine conhecer uma árvore que existe desde o tempo destes animais. O vegetal foi usado por muito tempo para fazer vasos de flores.
Quinta-feira, 10 de novembro de 2011. Empresários participam de encerramento da Turminha. Entre a comissão organizadora para entregar os certificados, estavam os empresários Daniel Dário da Critur, Décio Tiscoski da Expresso Forquilhinha e a autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer. Terça-feira, 8 de novembro de 2011. Surpresas marcam encerramento da Turminha do Futuro. As escolas recebem uma placa de participante do Projeto. O evento acontece até às 17 horas de hoje.
Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. HISTÓRIA DA INVENÇÃO DOS NÚMEROS É APRESENTADA ÀS CRIANÇAS. Os números, eles conhecem. Não conheciam, porém, a história do seu surgimento. Agora sabem que quem inventou os números de 1 a 9 foram os árabes e que não existia o número zero, inventado depois, com os povos Hindus. Aulas vivas que contam histórias e ensinam. Verdadeiros registros que, como dizem os professores, ficarão guardados na memória dos pequenos.
Terça-feira, 4 de maio de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. Além de ressaltar a importância das crianças compreenderem a história de Criciúma, Machado falou das principais mudanças ocorridas na Praça Nereu Ramos no decorrer de 70 anos. Nesta primeira unidade as crianças conhecem, através de aulas vivas e interdisciplinares, os aspectos históricos do município. Assessoria de Imprensa da ACTU.
Quarta-feira, 6 de abril de 2011. Quarta-feira, 21 de abril de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. Professora da Escola Benevenuto Guidi. Aluna da Escola Benevenuto Guidi. Assessoria de Imprensa da ACTU. Saiba mais sobre a Turminha do Futuro.
Sexta-feira, 30 de abril de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. DIA DO TRABALHO É LEMBRADO EM VIAGEM DE ESTUDOS. Além de uma rápida aula de direito trabalhista, as crianças também tiveram a oportunidade de encontrar um grupo de alemães que participam dos intercâmbios do Rotary Club. O grupo de estrangeiros permanecerá por 30 dias no Brasil e conhecerá as cidades de Criciúma, Laguna, Brusque, Tubarão, Florianópolis, Balneário Camboriú e Itajaí. Assessoria de Imprensa da ACTU.
Quinta-feira, 20 de maio de 2010. Unidade 2 - Aspectos Físicos e Territoriais. CRIANÇAS CONHECEM IMPORTÂNCIA DO BOM RELACIONAMENTO. A importância do bom relacionamento com os vizinhos. Esta foi uma das lições que as crianças do Turminha do Futuro receberam durante a aula-viva da segunda unidade do projeto de responsabilidade social. Assessoria de Imprensa da ACTU. Quinta-feira, 29 de abril de 2010.
Terça-feira, 19 de maio de 2009. EEB Professor Pedro da Ré. Colégio Rogacionista Pio XII e Colégio Hermann Spethmann. Professora Elza Sampaio dos Reis. Saiba mais sobre a Turminha do Futuro.
Sexta-feira, 14 de maio de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. Os pequenos conheceram as sete etnias e ainda contaram com a presença, na viagem, de Enedir Machado dos Passos, nora de um dos primeiros mineiros que chegaram em Criciúma. 8220;É um projeto maravilhoso.
Segunda-feira, 3 de maio de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. POLICIA MILITAR DÁ CONSELHO À TURMINHA DO FUTURO. Nunca peguem carona com desconhecidos. Este foi o conselho que as crianças da Turminha do Futuro receberam de policiais militares que estavam na base móvel da PM no bairro Santa Bárbara. Maria Helena Machado de Oliveira. Assessoria de Imprensa da ACTU.
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Quarta-feira, 12 de maio de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. Escola José Cesário B. ETNIA ALEMÃ CRIANÇAS CONHECEM SUA HISTÓRIA E IMPORTÂNCIA. Nesta primeira unidade, a Turminha do Futuro conhece a história das sete etnias que colonizaram Criciúma. A Alemã e a Portuguesa, contudo, não foram visitadas, por não contarem, em Criciúma, com locais adequados para isso. Ambas, porém, foram estudadas através dos DVDs da Turminha. QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM. Elizete dos Santos Pereira da Cunha. 8220;Já esta.CONTENT
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Quinta-feira, 15 de outubro de 2009. Aprender a preservar a natureza e fazer a separação de lixo. As crianças aprenderam, nas aulas vivas, como funciona o sistema de reciclagem e o que elas podem fazer para contribuir com a conservação do meio ambiente. Saiba mais sobre a Turminha do Futuro. CAP e Bem Me Quer.
Quinta-feira, 29 de outubro de 2009. Na Turminha do Futuro, o conhecimento está presente em todos os momentos. As aulas vivas começam dentro do ônibus e são levadas para sala de aula, para casa, para o cotidiano. São viagens que formam cidadãos. Saiba mais sobre a Turminha do Futuro. CAP e Bem Me Quer.
Quarta-feira, 18 de novembro de 2009. Várias disciplinas escolares estudadas em viagens de estudo. É o projeto Turminha do Futuro das empresas de transporte coletivo de Criciúma - Critur, ZTL, Expresso Forquilhinha e Expresso Rio Maina - que levam as crianças a pôr em prática tudo o que aprendem em sala de aula. Saiba mais sobre a Turminha do Futuro. CAP e Bem Me Quer.
Sábado, 8 de maio de 2010. Unidade I - Aspectos Históricos. GENRO E NETO DE MARCOS ROVARIS CONTAM HISTÓRIA DE CRICIÚMA. A Turminha do Futuro já contou com a presença do genro de Marcos Rovaris, Ondino Alves Castro, em uma aula e do neto de Marcos Rovaris, Dilto Rovaris, em outra. Desta vez, porém, a escola José Giassi teve a oportunidade de contar com a presença dos dois familiares do primeiro prefeito de Criciúma na mesma aula viva. Diretora da escola José Giassi.
Quarta-feira, 8 de julho de 2009. Muita curiosidade acompanhou os estudantes das duas turmas da Escola Professor Lapagesse durante a Viagem Rumo ao Mundo do Saber. Em cada descoberta, a alegria estava presente nos rostos dos estudantes. Saiba mais sobre a Turminha do Futuro. CAP e Bem Me Quer.