Ik dacht even snel wat filmpjes zoeken nog voor hoofdvak. Maar bleef veel te lang plakken! Zo leuk om te zien! Van eindexamenconcerten naar culturele avond etc etc. Even een kleine selectie van alles wat er te vinden was.

Ik zit in het eerste jaar van de opleiding docent muziek. Op deze blog schrijf ik wat ik tijdens mijn stages allemaal meemaak. De muren van het lokaa.

De koning en de trompet. Ik ben de koning, zei de koning tegen de trompet. Speel iets voor mij! De trompet gaf geen enkel geluid. Ik beveel het je, zei de koning. Toen pakte de koning de trompet op en blies er voorzichtig in. De trompet gaf een zacht geluid. Aha, zei de koning. Hij keek naar de trompet. Jij wilt dus liever niet alleen spelen, zei hij. Nou, voor mijn part, zei hij en haalde diep adem. Janisch - De koning en de zee.

Waar zich ook dit filmpje bevindt van Ken Robinson. Maandag, oktober 04, 2010.

Kick, Kennis of Kunde,. Goed muziekonderwijs bevat volgens mij alle drie. Je krijgt kennis overgedragen en leert wat muziek voor jou is en voor andere en leert dat ook begrijpen. Je leert de kunde, je ervaart wat je doet en begrijpt dit. En nog een hele belangrijke je krijgt een kick van muziek. Je gaat ervan uit je dak of iets raakt je. Maar hoe was dit vroeger? In de jaren 70 vindt er een magische ontwikkeling plaats in het muziekonderwijs omschrijft Job .

Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. It is our light not our darkness that most frightens us. De leerlingen waren braaf aan het werk! .

Klassieke muziek past niet in het plaatje van de jeugdcultuur. Ik had er nooit is rustig de tijd voor genomen om er naar te luisteren en te bedenken waarom een bepaald klassiek stuk is geschreven. Zwei Herzen in Dreivierteltakt - Barend Wijtman. Essay - muziek in de onderbouw. Teruggaand naar de geschiedenis van de muziek.

Voor het eerst zou ik les gaan geven in een MAVO3-klas. Dit rooster wordt gebruikt vanwege de rapportvergaderingen in .