Jueves, 13 de agosto de 2009. Del, Mar y Sol, les damos la cordial bienvenida a este espacio virtual, donde compartiremos con ustedes todas las actividades relacionadas con el Módulo Sistemas de Información para la Comunicación y Tecnología Educativa del ILCE. Sesión 2, Mapa conceptual. Sesión 3, Modelos de sofware educativo. Sesión 4, Modelo NOM en nuestro trabajo. Sesión 5, Cómputo Educativo.

Lunes, 5 de octubre de 2009. 191;Qué son los simuladores? Los simuladores son modelos conceptuales, dinámicos, con variables cambiantes. Incorporan elementos probabilísticos, son interactivos. Operan mediante reglas mismas que los alumnos tienen que inferirlas. También los alumnos determinan los rangos de los valores de las variables involucradas. Otra desventaja es que un simulador siempre simplifica. Por ejemplo Net Logo sobre el tema del VIH SIDA es evidente la excesiva simplificación al hacer un .

Viernes, 9 de octubre de 2009. Si bien es cierto que a primera vista el Scratch podría parece fácil y divertido, lo cierto es que programar puede ser tan sencillo o complejo como el usuario lo desee. Para los niños resulta altamente entretenido y les puede llevar horas conocer los bloques de construcción, crear spirits, darles movimiento, diseñar o importar escenarios. La programación incluye sensores de control, es decir, al pulsar la bandera, otro de los símbolos.

Viernes, 16 de octubre de 2009. EXOLORACIÓN EN PÁGINAS DE ROBÓTICA PEDAGÓGICA. La página de lego mindstore muestra a sus visitantes los robots creados con los principios de construcción de logo, en donde se puede encontrar preguntas a expertos, compartir proyectos como el proyecto NXTLOG, libros escritos por la comunidad de logo etc. Los interesantes robots, los cuales cada uno tiene aplicaciones diferentes.

Viernes, 23 de octubre de 2009. 191;SIMPLE O COMPLEJO? ESA ES LA PREGUNTA. Atender las necesidades de cada uno de los usuarios es un problema complejo, ya que cada uno de estos demandará una necesidad en particular lo que se convierte en un producto exclusivo y personal, sin embargo en el mundo de la mercadotecnia y los negocios esto implicaría un gasto alto para la empresa, por lo que los productos deben de generalizarse para abarcar la mayor población posible. El cual hace un planteamiento muy interesa.

Jueves, 29 de octubre de 2009. Sesión 14 Sitios sobre usabilidad. LOS EXPERTOS DE LA USABILIDAD. En nuestro blog anterior ya habíamos referenciado algunos expertos de la usabilidad,. Como se menciono anteriormente el sitio de Don Norman.

Viernes, 6 de noviembre de 2009. La relevancia de planear el uso del software en el salón de clases. Antes de que decidamos utilizar cualquier tipo de software en el aula, debemos tener algunos conocimientos previos, algunos de los cuales tienen que ver con el manejo que de dicho programa tienen todos los alumnos pues, de no contar con un conocimiento al menos básico del mismo, se tendría que partir de enseñar primero su uso. Caracterización de la población meta.

Jueves, 13 de agosto de 2009. Como saben, el mapa conceptual lo elaboramos entre diversos integrantes, por lo cual varios compartiremos el mismo que aquí subimos, pero fue un trabajo en el que todos participamos, opinamos y se adicionaron nuestras propuestas en torno al tema del cómputo en la educación, qué es, sus ventajas y sus desventajas. Un saludo afectuoso del equipo Edutics. Sorel, Marina y Delia.

Sábado, 15 de agosto de 2009. La siguiente imagen muestra cuales son las principales teorias y autores que subyacen al software educativo. Como ejemplo de la imagen a lo anterior se tiene que el Cmaptools. Es un sfotware educativo, ya que cuenta con las caracteristicas pedagogicas. Jueves, 13 de agosto de 2009. Para saber si un software es educativo necesariamente debe tener la intención de enseñar contar con una base pedagógica.

Martes, 18 de agosto de 2009. Sesión 4, Modelo NOM en nuestro trabajo.