Jueves, 13 de agosto de 2009. Del, Mar y Sol, les damos la cordial bienvenida a este espacio virtual, donde compartiremos con ustedes todas las actividades relacionadas con el Módulo Sistemas de Información para la Comunicación y Tecnología Educativa del ILCE. Sesión 2, Mapa conceptual. Sesión 3, Modelos de sofware educativo. Sesión 4, Modelo NOM en nuestro trabajo. Sesión 5, Cómputo Educativo.

Lunes, 5 de octubre de 2009. 191;Qué son los simuladores? Los simuladores son modelos conceptuales, dinámicos, con variables cambiantes. Incorporan elementos probabilísticos, son interactivos. Operan mediante reglas mismas que los alumnos tienen que inferirlas. También los alumnos determinan los rangos de los valores de las variables involucradas. Otra desventaja es que un simulador siempre simplifica. Por ejemplo Net Logo sobre el tema del VIH SIDA es evidente la excesiva simplificación al hacer un .

Viernes, 9 de octubre de 2009. Si bien es cierto que a primera vista el Scratch podría parece fácil y divertido, lo cierto es que programar puede ser tan sencillo o complejo como el usuario lo desee. Para los niños resulta altamente entretenido y les puede llevar horas conocer los bloques de construcción, crear spirits, darles movimiento, diseñar o importar escenarios. La programación incluye sensores de control, es decir, al pulsar la bandera, otro de los símbolos.

Viernes, 23 de octubre de 2009. 191;SIMPLE O COMPLEJO? ESA ES LA PREGUNTA. Atender las necesidades de cada uno de los usuarios es un problema complejo, ya que cada uno de estos demandará una necesidad en particular lo que se convierte en un producto exclusivo y personal, sin embargo en el mundo de la mercadotecnia y los negocios esto implicaría un gasto alto para la empresa, por lo que los productos deben de generalizarse para abarcar la mayor población posible. El cual hace un planteamiento muy interesa.

Jueves, 13 de agosto de 2009. Como saben, el mapa conceptual lo elaboramos entre diversos integrantes, por lo cual varios compartiremos el mismo que aquí subimos, pero fue un trabajo en el que todos participamos, opinamos y se adicionaron nuestras propuestas en torno al tema del cómputo en la educación, qué es, sus ventajas y sus desventajas. Un saludo afectuoso del equipo Edutics. Sorel, Marina y Delia.

Sábado, 15 de agosto de 2009. La siguiente imagen muestra cuales son las principales teorias y autores que subyacen al software educativo. Como ejemplo de la imagen a lo anterior se tiene que el Cmaptools. Es un sfotware educativo, ya que cuenta con las caracteristicas pedagogicas. Jueves, 13 de agosto de 2009. Para saber si un software es educativo necesariamente debe tener la intención de enseñar contar con una base pedagógica.

Martes, 18 de agosto de 2009. Sesión 4, Modelo NOM en nuestro trabajo.

Martes, 18 de agosto de 2009. Sesion 5, Cómputo Educativo. La Maestría de Comunicación y Tecnologías Educativas no está exenta del uso de las nuevas tecnologías, específicamente de la comunicación, y por ello el uso del video educativo es uno de l.

Martes, 1 de septiembre de 2009. Sesión 6, Visitas a WebQuests. Permite, de manera gratuita, que uno pueda crear allí su propio WebQuest, de manera temporal, y si desea uno alojamiento permanente, se cobra una tarifa establecida, también tiene gran cantidad de sitios de ejemplo para revisar, explorar y tener más idea de cómo elaborar su propio WebQuest. Por otro lado, los WebQuest son una herramienta que le dan un uso eficaz a Internet en la educación. Con estas herramientas los alumnos podrán constr.

Viernes, 11 de septiembre de 2009. Diseño de Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje usando una computadora.