Cruzada Pedagógica Parametro Altura
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Jueves, 14 de agosto de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Folclor como recurso de expresión. Publicado por centro de información para alumnos. Iniciación en la frase musical. Iniciación en la frase musical.
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Jueves, 14 de agosto de 2008. 8220;ALTURA DEL SONIDO. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Las propiedades del sonido reconocimiento auditivo de altura y sus variadas formas de producción. Controlan pulso y ritmo en canciones conocidas, distinguen sonidos altos y bajos, y crean patrones melódicos breves. 8226; Identifican sonidos altos y bajos en una música determinada. 8226; Crean patrones melódicos breves. 191;Cómo d.CONTENT
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Miércoles, 20 de agosto de 2008. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. 8226; Cantan canciones y rondas tradicionales. 8226; Danzan en relación con la música. 8226; Establecen relaciones de duración sonora del tipo largo-corto.
Viernes, 27 de marzo de 2009. 8226; Objetivo Fundamental Vertical. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Expresarse a través de danzas imitativas. Exploran manifestaciones musicales folclóricas mediante la ejecución grupal vocal e instrumental de danzas y canciones. Ejecutan danzas folclóricas, incorporando elementos de entorno cultural.
Viernes, 27 de marzo de 2009. Publicado por centro de información para alumnos.
Viernes, 27 de marzo de 2009. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. Cantan canciones y rondas tradicionales. Danzan en relación con la música.
Viernes, 27 de marzo de 2009. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. El folclor como recurso de expresión. Recrean en trabajos de grupo manifestaciones lúdicas del folclor por medio de la música y la expresión corporal, con movimiento corporal, expresión verbal y cantada, apropiados a cada caso.