Cruzada Pedagógica Folclor en Cuarto Básico Primer Semestre
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Jueves, 14 de agosto de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Folclor como recurso de expresión. Publicado por centro de información para alumnos. Iniciación en la frase musical. Iniciación en la frase musical.
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Viernes, 27 de marzo de 2009. Objetivo Fundamental Vertical OFV. Contenido Mínimo Obligatorio CMO. Actividad Genérica Exploran diversas posibilidades de sonorización de un cuento conocido o historia creada, a partir de la imitación vocal yo corporal de sonidos conocidos o imaginados, usando la voz, el cuerpo e instrumentos musicales tradicionales u otros objetos sonoros. Desglos Temático del CMO. Clase 1 Panorama general del folclor. Publicado por centro de información para alumnos. Comprueban l.CONTENT
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Viernes, 27 de marzo de 2009. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. Cantan canciones y rondas tradicionales. Danzan en relación con la música.
Viernes, 27 de marzo de 2009. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. El folclor como recurso de expresión. Recrean en trabajos de grupo manifestaciones lúdicas del folclor por medio de la música y la expresión corporal, con movimiento corporal, expresión verbal y cantada, apropiados a cada caso.
Domingo, 29 de marzo de 2009. El folclor como recurso de expresión. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Expresarse mediante la participación en juegos y danzas tradicionales. Construyen instrumentos sencillos de percusión.
Viernes, 22 de agosto de 2008. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Ø Cantan canciones marcando su intensidad. Ø Identifican sonidos fuertes y suaves en una música determinada. Distinguen entre sonidos fuertes y suaves.
Miércoles, 17 de septiembre de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Sábado, 6 de septiembre de 2008. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Ejercer a través de las distintas manifestaciones artísticas, la libertad de expresarse abiertamente, la autonomía responsable, la confianza, y la solidaridad con otros.