Digitalt understøttet læring hos voksne - hvad fungerer og hvad fungerer ikke? Successer, fiaskoer og middelmådigheder fra mit arbejdsliv. Jeg genopliver blogaktiviteterne ved at genoptage skriblerierne om ITs indtog i uddannelsesverdenen i nyt regi - I kan følge med på itforpokker. On location og konkrete objekter. Jeg kan ikke lade være med a.

En blog om mine refleksioner og oplevelse om blogging som værktøj til formidling og refleksion. Så får vi af se om der med tiden, vil komme flere indlæg på denne blog og om diskussionerne på moodle medfører endnu flere indlæg. Men jeg vil da i hvert fald bruge det her indlæg til at reflektere lidt over forløbet.

Pinterest skaber overblik over den visuelle designproces. Visuelt research samlet et sted. Her er et eksempel på et moodboard skabt på Pinterest. Den studerende kan vælge at o. De studerende er på Pinterest og har den som app på deres smartphone. Her laver de et board, som de kan dele med underviserne og deres medstuderende, og som de.

Digitalt understøttet læring - formidling af og refleksioner over konkrete eksperimenter med digitale værktøjer ved en videregående naturvidenskabelig uddannelse. Målet er at pædagogikken skal udnytte og udfordre teknologien og ikke omvendt. Brætspil i undervisningen er vel også en slags gamification. Jeg underviser studerende, som over en relativ kort periode skal lære et helt nyt fagsprog, fordi de i deres kommende professionelle praksis, ikke kan slå alle ting op.