ESTE SITIO, creado en mayo de 2003, ESTÁ AL SERVICIO DEL INTERCAMBIO DE IDEAS ENTRE PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES PARA PROYECTAR Y HACER SU FUTURO. Profesores de distintas facultades de. De Buenos Aires estamos intercambiando ideas sobre nuestra institución, el papel que le cabe en el país y los cambios que ella necesita para cumplir mejor su función. Creemos que nuestra comunidad universitaria enfrenta el difícil desafío de mejorar. Advertimos que las autoridades de.

El espacio europeo de educación superior. EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. En mayo de 1998 los ministros de Educación de Francia, Italia, Reino Unido y Alemania firman en París. En la que se propone la necesidad de potenciar una armonización europea en. Recibe el apoyo de otros países europeos. Siguiendo el objetivo iniciado en. En junio de 1999, los ministros de Educación de 31 países europeos firman.

LA CRISIS EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. Estas ideas aquí expuestas pretenden ser un aporte para repensar. Del futuro con el máximo grado de excelencia posible y de la cual todos nos podamos sentir orgullosos. Superpoblación de los cursos que constituyen una forma de presión sobre el docente a cargo de los mismos. Entre las causas que deben mencionarse está el deficiente nivel de la enseñanza secundaria, que pese a Congreso P.

Hacia un sistema integrado de educación superior. Secretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación de. Univesity of Westminster, Gran Bretaña. De Córdoba, Secretaría de Ciencia y Tecnología.

Fragmento de una carta de Héctor Franch a Raúl Courel. He abierto con mucho asombro el texto de Kant que alguna vez fotocopiaste para nosotros. Pero necesito compartir este descubrimiento con alguien .

Secretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación de. Exposición del Secretario de Educación Superior,. Buenos Aires, 25 de octubre de 2000. Queremos más presupuesto, en qué. Queremos utilizar los recursos y adónde. Queremos apuntar con esos recursos. Y para eso tenemos que tener un proyecto, un proyecto de transformación de.

Carreras de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes en las universidades públicas. De Filosofía y Humanidades-Universidad Nacional de Córdoba. 23 y 24 de setiembre 2004. Del Curso de Nivelación y Secretaría Académica. Compromiso frente a la creación artística; las exigencias de un estudio sostenido y responsable. Respecto a los factores pedagógico didácticos del ingreso, se ponen en.

En la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA para Profesores el red - el 27 de abril de 2004. 27 de abril de 2004. 8220;La mayoría de ustedes ya han participado en. Las reuniones anteriores, seré. En cuanto al contexto, la. Este espacio es el de uno de profesores. Sus Facultades, de sus disciplinas,. De sus tradiciones, de. Sus proyectos, para pensar grandes y pequeñas. De Buenos Aires, de.

Universidad, verdad e ilustración. 24 y 25 de octubre de 2002. La universidad, como es bien sabido, no ha sido la madre de. Francesa sanciona en 1793 el cierre de las universidades de Francia, decisión traumática que pasa sin embargo en la sociedad de ese momento sin demasiada resistencia, sólo. El cierre de las universidades por.