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El maravilloso mundo de las matemáticas. Viernes, 8 de mayo de 2009. Hace rato que las llamadas TIC llegaron a los colegios. El problema es cómo y de qué forma se han insertado en los procesos de enseñanza- aprendizaje. Yo cre que aún, en muchos casos, lo que predomina es un uso instrumental de las TIC, como máquinas, como herramientas, y no como espacios para el diálogo y la producción cooperativa de saberes.
Sábado, 4 de abril de 2009. 191;Las universidades están aportando a la calidad de la educación? Desastrosos resultados exhibieron los estudiantes de pedagogía de las universidades chilenas en las pruebas de conocimientos aplicadas por el Ministerio de Educación. Si quieres saber más sobre el tema pincha AQUÍ. Sábado, 28 de marzo de 2009. Colegas y amigos, si quieren conocer las reformas curriculares para matemáticas que propone el Ministerio de Educación deben pinchar aquí.
Domingo, 3 de mayo de 2009. Participo en los actos que ha promovido en el Ateneo de Madrid con motivo del año mundial de las matemáticas, de las que como muestra permanente se expone una vitrina en el vestíbulo de esta casa. Al aceptar, la primera cuestión que nos planteamos fue cómo presentar las implicaciones y relaciones que existen entre matemáticas e informática? Jueves, 30 de abril de 2009.
Lunes, 4 de mayo de 2009. Los Docentes Funciones y Roles. La sociedad de al información se caracteriza por uso generalizado de la tecnología, en todas las actividades humanas y con énfasis en las actividades de difusión económica y cultural. Esto lleva a que todos los ciudadanos a una nueva competencia personales, sociales y profesionales, para afrontar los cambios, que la sociedad globalizada nos imponen. Martes, 28 de abril de 2009. Las TICs y el Pueblo Mapuche.
La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009.
Miércoles, 6 de mayo de 2009. Algunos aspectos que nos llevan a reflexionar sobre aprendizaje significativo en matematicas y el uso de las tics. El estudiante se sienta atraído por el computador.
Lunes, 13 de abril de 2009. Las TICs y la Educación. En la medida en que esta brecha se vaya acortando podremos lograr grandes avances en la entrega de información, como un aporte a la labor de los profesores en el aula. Las TICs constituyen una gran herramienta que incentiva la creación, reproducción y manipulación de información y conocimientos, no sólo para los profesores, sino también para los alumnos. Miércoles, 1 de abril de 2009. Los flujos de información, las comunicac.
Sábado, 9 de mayo de 2009. La tecnologia entre losa ciudadanos. Sábado, 25 de abril de 2009. Es para ver como funciona. TIC Y UNA NUEVA MIRADA EN LOS MODELOS PEDAGOGICOS. Algunos aspectos que nos llevan a reflexionar sobre aprendizaje significativo en matematicas y el uso de las tics. Los Docentes Funciones y Roles. Las TICs y la Educación.
O espaço de interaçao para os alunos de física e estatística. Obrigada por me visitar! Terça-feira, 24 de março de 2009. 1ª Lista de Exercícios de Física II - Págs. 1ª Lista de Exercícios de Física II - Págs. 1ª Lista de Exercicios de Física II - Págs. 1ª Lista de Exercícios de Física II - Págs. 1ª Lista de Exercícios de Física II - Páginas 2 e 3. 1º Lista de Exercícios - Física II. 1ª Lista de Exercícios de Física II - Págs.
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Lunes, 4 de mayo de 2009. Las TICs y las clases de Matemáticas. Trabajar las matemáticas con ayuda de un computador o software es una muy buena estrategia, ya que hoy en día los alumnos manejan muy bien las nuevas tecnologías, lo que facilita la práctica de las actividades, el problema surge cuando en el establecimiento no se cuentan con los computadores y programas para tales fines. Sábado, 2 de mayo de 2009. Informática Educativa en el Currículum de Enseñanza Media Matemáticas.
There is all the difference in the world between having something to say and having to say something. A post delicated to all of you! November 11, 2010. To me, I personally felt that effective communication is an essential component of all skills that we learnt in class.