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TODOS APOYEMOS A HUAYLLAY PARA SER UNA DE LAS MARAVILLAS DEL PERU. VOTEMOS POR LOS BOSQUES DE PIEDRA. Lunes, 11 de febrero de 2008. La catequización de los nativos fue asumida por la misión franciscana en 1709, restaurándose la an.
Sábado, 2 de febrero de 2008. USO DE LAS TICS EN EDUCACION. Evidentemente, una y otra quedan incompletas si se abordan de forma excluyente.
Sábado, 2 de febrero de 2008. Jesús Williy, VICENTE ARTICA. En los siguientes apartados examinaremos algunas de las áreas en las que puede utilizarse la Internet en educación. El espacio nos obliga a la brevedad, por lo que sólo se apuntan posibilidades y no se describen experiencias concretas. La Internet en la clase. Estudiantes de clases distantes físicamente utilizan la red como medio de comunicación para realizar pr.
Martes, diciembre 06, 2005. Los Spurs no tuvieron problemas con el Magic. Tim Duncan totalizó 26 puntos, 12 rebotes y cinco bloqueos, y el francés Tony Parker añadió 20 puntos, para que los Spurs de San Antonio derrotaran por 110-85 al Magic de Orlando, la noche del lunes. Duncan y el esloveno Rasho Nesterovic maniataron a Dwight Howard, quien totalizó 13 puntos y 15 rebotes, pero encestó sólo 4 de sus 18 disparos. Los campeones a todo ritmo.
Lunes, 22 de noviembre de 2010. Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Con la tecnología de Blogger.
Lunes, 22 de noviembre de 2010. 31- Mapas mentales, estructura de la memoria y otros dispositivos. En psicología, la memoria es la capacidad para almacenar, retener y recordar información. La memoria humana es la función cerebral que resulta de las conexiones sinápticas entre las neuronas. Permite a los seres humanos retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.
Lunes, 22 de noviembre de 2010. 22- Marcos y categorias cognitivas. Lewin y Dewey, ven el aprendizaje como un proceso de resolución de problemas entre dos dimensiones dialécticamente opuestas, llamadas dimensiones de prensión y de transformación.
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