191;Cómo lo hacemos? A Entrevista con los padres. I Información acerca de la historia académica del estudiante. I Establecer línea de base, punto de partida del proceso. I Reunión con los padres para informar sobre los resultados de la evaluación de entrada. Ii Propuesta de plan de mejora académica. D Vínculo con los padres. I Comunicación permanente con los padres. Ii Reuniones de evaluación y avances. 191;Cómo lo hacemos? .

Nuestro programa está encaminado a desarrollar las habilidades verbales, numéricas y metodológicas que permitan a nuestros estudiantes tener un buen desempeño escolar y prepararse para su futuro académico-universitario. A Mejorar la comprensión lectora. B Promover el aprendizaje significativo. 191;Cómo lo hacemos? 169; 2008.

Mejorar progresivamente el rendimiento académico de nuestros estudiantes reflejándose los avances en mejores notas escolares. Motivar el aprendizaje significativo, desarrollando mayor interés por el estudio, a partir de una actitud curiosa y pensante. Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para procesar y comprender mejor la información que reciben. Ofrecerle a los padres todo el apoyo necesario, tanto académico como socio-emocional, para potenciar el vínculo con sus hijos.

Los chicos llegan de la escuela, la casa esta vacía y el televisor a su entera disposición. El principal compromiso de los profesores es enseña.

191;Cómo lo hacemos? 169; 2008.

Mi interés por conocer y comprender los procesos de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes me ha llevado a trabajar con niños y jóvenes desde los 3 hasta los 16 años de edad. En el desarrollo de mi profesión me he sentido motivada en investigar y comprender qué factores dificultan el desarrollo de habilidades en niños con capacidades promedio. 191;Cómo lo hacemos? Historia profesional de Gabriela Vega.

191;Cómo lo hacemos? 169; 2008.