Seminario Integrativo Interaccion en el Aula. Viernes, 13 de enero de 2012. Es linda, verde, parece una mujer, tiene un tallo, es fresca, húmeda, es durita, físicamente hermosa, provocativa, es pecosita Holliwood, es deliciosa, vulnerable a una mordida, es saludable, es nalgoncita e irresistible. Tiene un pedo super potente que da un color verde a todo lo que toca, es inoloro y seduce a sus consumidores a ingerirla con sus curvas sensuales y su belleza inconfundible.

Sábado, 13 de agosto de 2011. Nos reunimos en grupos de a tres personas, cada uno con una fruta. A esa fruta le damos cualquier tipo de valor, en este caso, la manzana roja, adquiere los valores de ser saludable, comestible, fresca, dulce, suave, madura, provocativa y conocida por la mayoría de la gente. Después le asignamos poderes mágicos, así, imaginamos que la manzana puede hablar, ver, volar, hipnotizar, desaparecer, leer y pensar.

Viernes, 20 de enero de 2012. HESIODO Y LA VIDA CAMPESINA. En la teogonía, Hesíodo se manifiesta con toda la fuerza del pensamiento descriptivo, y en los Erga se halla más cerca de la realidad campesina y de su vida. La ganadería, la agricultura y la navegación eran las ocupaciones mas comunes en la vida campesina. Hesíodo, gracias al contacto que ha tenido con la cultura de la clase predominante, es capaz de transmitir este saber .

Jueves, 17 de marzo de 2011. Seminario Integrativo Interacciones en el Aula. Metodología de trabajo para la clase en la tercer semana de marzo. 2 Crearle perfil académico del blog. 3 A partir de la lectura del capítulo, proponer un análisis. 4 Entrar al blog de cada equipo y hacer preguntas en la sección de comentarios. 5 En el trasncurso de la semana leer las preguntas y preparar una defensa.

Seminario integrativo interaccion en el aula. Lunes, 27 de febrero de 2012. Viernes, 27 de enero de 2012. La Educación en el Antiguo Oriente. La Educación en el Antiguo Oriente. Martes, 31 de mayo de 2011. La educación juega un papel muy.

Sábado, 25 de febrero de 2012. 191;Qué implica ser docente de una segunda lengua hoy? La nostalgia del maestro artesano. Es por lo tanto necesario, volver a la subjetividad y al ejemplo que se nos brinda desde la tradición del maestro artesanal, quien desde su testimonio de vida enseñaba y quien se basaba en la subjetividad de las cosas para el desarrollo de la personalidad de sus estudiantes. Tema de exposición compartido con Sebas Cardona.

Seminario integrativo interacción en el aula. Viernes, 27 de mayo de 2011. EXPLICACIÓN DE LOS VIDEOS UTILIZADOS. El maestro debe ser un ser capacitado para adaptarse a los cambios, debido a que si no lo hace la transmisión de conocimiento torna a ser algo monótono y aburrido, entonces. Con el paso del tiemp.

Seminario Integrativo Interacción en el aula. Viernes, 10 de febrero de 2012. Que implica ser un docente de una segunda lengua? Implica la responsabilidad de formar hombres integrales, ademas del compromiso de enseñar nuestra cultura y fomentarla; a su vez que acoger las culturas de los otros países y aprender de estas. La autoeducación del individuo en la poesía Jónico - Eólica. La autoeducación del individuo en la poesía Jónico - Eólica.

Seminario Integrativo Interacción en el aula. HE AHÍ LA IMPORTANCIA DE CAPACITAR LOS INDIVIDUOS PARA QUE INTERPRETEN Y PRODUZCAN MENSAJES Y TEXTOS UTILIZANDO LOS DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, CON UNA ACTITUD CRÍTICA ANTE LA INFORMACIÓN QUE ENVÍAN Y RECIBEN. POR ESO ES NECESARIO QUE EN LAS ESCUELAS Y COLEGIOS SE COMIENCE. TRABAJO REALIZADO CON YURANY VALENCIA.

Martes, 16 de agosto de 2011. La actividad consistía en reunirnos en grupos de tres personas, cada grupo tenía una fruta diferente, en. En primer lugar debíamos darle unos valores reales a esta fruta, por ejemplo es blanda fácil de pelar y quitarle su cascara contiene mucho potasio, es bueno para algunos problemas estomacales etc. Viernes, 27 de mayo de 2011. Los muros digitales de internet. El internet es algo que se ha convertido en necesario pero .