PROFESSOR VALMIR CAYE
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Quinta-feira, 12 de agosto de 2010. Terça-feira, 10 de agosto de 2010. As mudanças climáticas estão causando muitas tragédias. As tecnologias têm contribuído muito para que ocorressem as grandes transformações na educação, e a sua integração efetiva poderá contribuir para a construção do conhecimento e para a inclusão do aluno na rede mundial de comunicação.
Sexta-feira, 25 de julho de 2008. Aprendemos de várias formas, com vários instrumentos de aprendizagem. Somos seres em constante busca de novidades e conhecimentos. Trazemos uma bagagem muito grande de sabedoria e, com a ajuda da informatização,possuímos uma fonte inesgotável de pesquisa e aprimoramento desta aprendizagem. O professor José Manuel Moran utiliza-se de palavras simples mas de grande importância para esclarecer melhor as etapas do aprender a conhecer. POESIAS - ROMEU E JULIETA.
A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Você é o visitante número. Professor e sua própria aprendizagem.
Quarta-feira, 17 de março de 2010. Uma possibiliade pedagógica e inovadora, interessante e de muita aceitação entre alunos do ensino fundamenta, vem sedimentando sua prática nas escolas públicas e tem apresentado resultados fabulosos, envolvendo e moitivando os alunos mais do que o futebol. Saiba mais - clique aqui. Quinta-feira, 27 de agosto de 2009. Quinta-feira, 20 de agosto de 2009. Quinta-feira, 13 de agosto de 2009.
Segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014. PLANO DE ENSINO 2014 - CEDUP - GV. Estudar, considerando os diversos contextos históricos, os temas e ideias fundamentais dos grandes mestres do pensamento ocidental, procurando estabelecer conexões com nosso fazer filosófico, e, buscando exercitar e desenvolver a capacidade de pensar com critérios e objetividade. Os períodos da História da Filosofia e seus pensadores.
Quarta-feira, 26 de maio de 2010. No contexto atual, reconhece-se que sabemos pouco sobre o conhecimento prático dos professores. Como qualquer profissional, o professor para ensinar tem de dispor de saberes organizados em diversas dimensões neste sentido a escola Profissionais precisam mudar sim, e muito, para acompanhar o ritmo dos alunos de hoje. Terça-feira, 18 de maio de 2010.
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Quarta-feira, 9 de junho de 2010. AS MÚLTILAS FORMAS DO APRENDER. Terça-feira, 18 de maio de 2010. Utilizando as TICs na Escola. Quarta-feira, 12 de maio de 2010. QUE SALTOS VAMOS DAR? Com o Texto COLABORATIVO, que nos foi apresentado existe uma relação de reciprocidade, ou seja, é uma atividade semelhante a do Bloco do Passo, pode ser utilizada em que cada aluno precisa dar a sua colaboração e envolvimento para que as atividades produzam frutos. Fará, a partir do momento em que todos vão se envolver e b.CONTENT
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Segunda-feira, 21 de novembro de 2011. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática. Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém, algumas vezes você tem que aprender a perdoar-se a si mesmo.
Quinta-feira, 17 de junho de 2010. O chocolate é um alimento, encontrado na forma pastosa, sólida e de bebida doce ou amarga, feito a partir da amêndoa torrada do cacau. Algumas curiosidades interessantes a respeito dessa gulozeima que a maioria das pessoas adora, como por exemplo, o por que de o chocolate causar sensação de prazer? Para saber mais sobre o assunto Clic Aqui. Quarta-feira, 26 de maio de 2010. Terça-feira, 25 de maio de 2010. Os desafios da linguagem no século XXI - Pedro Demo.
A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Você é o visitante número. Professor e sua própria aprendizagem.