Terça-feira, 15 de dezembro de 2009. Falar da rua em que moravam. Percebi em todos os momentos entusiasmo em fazer as atividades, mas também dificuldades na leitura, escrita e raciocínio matemático.

Segunda-feira, 21 de junho de 2010. COMO OUVIRÃO SE NÃO HÁ QUEM PREGUE? Segunda-feira, 13 de abril de 2009. Pra que o Deus de toda terra. Se preocupe com meu nome. Se preocupe com minha dor. Pra que a Estrela da manhã. Não apenas por quem sou. Mas porque Tu és fiel. Nem por tudo o que eu faça. Mas por tudo o que Tu és. Eu sou como um vento passageiro. Que aparece e vai embora. E ainda escutas quando eu chamo. Me sustentas quando eu clamo. Me dizendo quem eu sou.

Segunda-feira, 20 de julho de 2009. É exatamente assim que me sinto. Uma PEDAGOGA! Chegou ao fim o curso de PEDAGOGIA, não teremos mais o mesmo grupo reunido, isso me causa uma certa nostalgia. Porém, sinto-me realizada, tenho a convicção de que fiz o que estava ao meu alcance para cumprir com minhas obrigações de estudante. Ao voltar para casa, descendo o alto da balança, comentei com minha amiga Jamille que naquele dia, subimos a ladeira formandas e descemos pedagogas! A todos meu sincero OBRIGADA! .

Sexta-feira, 4 de setembro de 2009. O Brincar na perspectiva Psicossocial! O brincar é um direito de toda criança, seja ela pobre ou rica, negra ou branca, não importando a condição social ou a etnia. O Brincar faz parte da natureza não só do homem, mas também dos animais, sem requerer tempo determinado para começar e ter fim. Sendo assim, a infância não é a única privilegiada das benesses que este fenômeno promove. È também no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva.

O semestre chegou ao fim, e hoje fazendo uma refle. Amiga, mulher, um ser em constante conflito, que busca respostas sobre os acontecimentos da vida, que ver no amor a certeza da felicidade. graduanda em Pedagogia estando no 8º semestre do curso, Coordenadora Pedagogica de EJA. Domingo, 12 de julho de 2009. Quinta-feira, 5 de março de 2009. Disciplinas que desconstruiu tudo que achava certo sobre metodologia de aprendizagem, caindo por terra.

Sexta-feira, 12 de junho de 2009. Depois que a poeira baixou. Bem hoje uma semana depois do fim do estágio, estou aqui para postar. Foram dias difíceis, dias de muita reflexão acerca de como utilizar a imensa bagagem teórica que tinhamos, numa realidade tão diferente da que esperávamos encontrar. Sábado, 9 de maio de 2009. Sexta-feira, 3 de abril de 2009.

Segunda-feira, 29 de junho de 2009. A primeira semana foi de adaptação período muito difícil, pois os aluno não viam Eu e Eliana como suas professoras, muitos não queriam fazer as atividades, não aceitavam ajuda. Essa situação faz com que você se senta uma estranha na sala de aula. Com isso, percebemos que as crianças não aceitaram de início que outras pessoas ocupem o espaço de seu Professor. Os que sabem ler e escrever ou os que ainda não sabem? Posso.