161; Querer es poder! Miércoles, 25 de mayo de 2011. Reflexiones de los distintos bloques. Con esta actividad he aprendido que la lectura es importante para todas las edades incluso para los más pequeños, de hecho con esta actividad hemos visto la importancia que tiene en la etapa de infantil. Ahora ya sé que no solo basta con tener unos cuantos libros en un aula es suficiente, si no que. Que así motiven a los niños hacia ese mundo mágico de la lectura.

Viernes, 20 de mayo de 2011. EDADES PARA LA QUE VA DESTINADO. Las edades para las que hemos creído oportunas crear la biblioteca de aula es para los alumnos del primer curso del segundo ciclo, 3-4 años. Mediante la realización de la biblioteca de aula, y como ya hemos dicho anteriormente, nuestro objetivo principal es crear o fomentar en ellos el placer de leer. Aparte de esto, opinamos que la creación d.

Martes, 28 de junio de 2011. En este bloque, tras haber aprendido a analizar los cuentos para saber seleccionar correctamente cuales son los mejores, aprendimos cómo crear literatura con los niños de nuestra clase. Aprendimos con varios talleres cómo realizar literatura infantil para niños y con niños.

Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Miércoles, 25 de mayo de 2011. En un gran castillo cerca del bosque, vivían dos princesas. La más mayor, Linda,era tan bella como un rayo de sol, su pelo moreno era suave como la seda y unas rosadas mejillas iluminaban su cara. En cambio, su hermana, Ursula, según decían por allí era bastante mas fea que su hermana. Un día llego al castillo un príncipe, y al ver a Linda, se quedó impresionado de su belleza. Nada me he perdido por .

Miércoles, 25 de mayo de 2011. Irune realizó en clase un cuencacuentos sobre este cuento, tiene función expresiva propia. Un día la tigresa se quedó embarazada, todo fue alegría, se hizo una gran fiesta en la selva y después de nueve meses la tigresa dio a luz una cahorrita, tanto la reina co.