Fortalece en el estudiante el espíritu crítico para que le sea posible ponderar, preservar y rentabilizar sin su desmedro, el patrimonio cultural en el contexto de la dinámica y del desarrollo turístico como alternativa económica, en regiones con altas potencialidades en este campo. Miércoles, 15 de abril de 2009. Exposición magistral de los temas. Análisis y discusión de lecturas.

El estudiante estará en capacidad de reflexionar con riguridad sobre soluciones pertinentes y prácticas a la problemática que enfrentan la región, el país y la América Latina en relación con los modelos de desarrollo para hacer propuestas más pertinentes a nuestras realidades asumiendo el turismo como eje estratégico para el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Miércoles, 15 de abril de 2009.

Esta asignatura es prácticamente uno de los ejes del programa. A este nivel el estudiante ya está en capacidad de proponer procesos o proyectos de alto impacto en este contexto. La materia posibilitará demostrar competencias para el desarrollo regional a partir del turismo mediando una contextualización rigurosa sobre el tema con estudios de caso locales, regionales, nacionales y globales. Miércoles, 15 de abril de 2009.

Provee al estudiante con referentes de política y con elementos teórico-conceptuales que le permiten reflexionar sobre la importancia del turismo como dinamizador de la economía, en regiones con una alta potencialidad desde la perspectiva ecológica y ambiental; se analizarán, a modo de estudios de caso, diferentes ejercicios regionales que han sido llevados a efecto de manera exitosa durante los últimos años. Miércoles, 15 de abril de 2009.

Provee al estudiante con competencias para plantear, conceptualizar, desarrollar y gestionar un producto turístico competitivo que diferencie al destino que haya escogido como objeto de análisis, en el ámbito del mercado turístico para su posicionamiento exitoso. Miércoles, 15 de abril de 2009. Exposición magistral de los temas. Análisis y discusión de lecturas.