TAE Língua portuguesa
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Domingo, 16 de março de 2014. Por quê lutamos pela escola pública? Confirmem aquela lenda de que a escola pública não ensina, é ruim, é pior q a escola particular. Isso é mentira! O que usamos para basear essa afirmação? Número de aprovações em vestibulares. Não é só a escola que precisa de melhorias, mas também nossas perspectivas do que é educação.
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Segunda-feira, 11 de março de 2013. O ensino da Gramática. Ensinando gramática de uma forma reflexiva. A língua portuguesa sempre foi motivo de confrontos, entre aqueles que pregam o ensino de língua como norma, e aqueles que acreditam que ela se dá de forma social, ou seja, gramáticos e linguistas. Fonte http www.recantodasletras.com.brartigos2591742. De gramática em nossas escolas tem sido primordialmente. Prescritivo, apegando-se a regras de caráter normativo que como vimos, são. Grande valia par.CONTENT
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Segunda-feira, 11 de março de 2013. A Língua Portuguesa nos Currículos de Final de Século - Autora Marildes Marinho. O texto de Marildes Marinho tem o objetivo de apresentar um exercício de explicitação das condições de produções dos currículos de Língua Portuguesa. Para tal explicitação a autora faz uma abordagem interpretativa e genérica das questões apresentadas nos currículos analisados, de forma a oferecer dados para representar um pouco sobre a mentalidade desse currículo.
Segunda-feira, 11 de março de 2013. A Língua Portuguesa Nos Currículos de Final de Século. A Língua Portuguesa Nos Currículos de Final de Século. A Língua Portuguesa Nos Currículos de Final de Século. As condições de produção dos currículos de Língua Portuguesa. A segunda traz um resumo da larga História da Língua portuguesa. O tema do terceiro eixo é da forma de organização de estratégia de leitura. Para analisar qualquer texto é preciso ter um conhecimento prévio, .
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