Sábado, 9 de março de 2013. O texto nos traz várias temáticas sobre o conteúdo dos currículos da Língua Portuguesa e nos mostra questões que muitas vezes nos passa despercebido. Por fim, como avaliar esse processo com mais importância do que o resultado? Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 6 de março de 2013. Sequência Didática - Sustentabilidade e Meio Ambiente.

Segunda-feira, 11 de março de 2013. A língua portuguesa nos currículos de final de século. Concepção de Língua e Gramatica. Considerando o ensino da língua gramática é importante se pensar em um currículo que não faça o uso da gramática como um conjunto de normas; nem fazer comparações entre língua materna e norma culta; nem fazer uma pratica separada desses termos. O uso da gramática vem assumir um papel de auxiliador. No desenvolvimento da linguagem materna, como já foi estudado.

Segunda-feira, 11 de março de 2013. A língua portuguesa nos currículos de final de século. Analisar o currículo e montar um planejamento textual, não engloba apenas a representação do conteúdo que ter por obrigação ser dado. Engloba também a capacidade do professor avaliar e selecionar textos mais fáceis e de melhor entendimento para a turma. Como se trouxesse o conteúdo do currículo para próximo da vivência da criança. Ou vice e versa, por exemplo.