Viernes, 28 de diciembre de 2007. El objetivo del programa de estudio de NB6 es que, en las expresiones orales y escritas así como en la lectura de textos nuestros estudiantes sean capaces de comprender las relaciones que establecen los nexos entre oraciones o partes de las mismas. No se trata, pues, de analizar oraciones compuestas, sino de entenderlas y poder hablar de ellas. Para acceder al Plan de NB6, pinche sobre la imágen.

Blog dedicado al conocimiento de la poesía y distintas ramas de este arte literario. Soy Denisse Patiño estudiante de pedagogía general básica en la Universidad Católica. Curso el cuarto año de mi carrera y también sigo la mención en el área de lenguaje, dedico este blog a todos aquellos que creen que la litaratura y la poesía son valiosas para la educación de todos los niños de Chile y el mundo. 100 haykus de Masaoka Shiki.

De esta forma ustedes podrán acceder y utilizar todo lo que les ofrezca este blog para llevarlo a sus clases y utilizarlo para desarrollar en los alumnos esta importante herramienta del lenguaje. Domingo, 1 de abril de 2007. 191;Por qué es necesario acentuar correctamente? Este es.

Miércoles, mayo 30, 2007. Te invito a conocer . Colegio Gimnasio Campestre los Cerezos de Colombia. Y su experiencia con los medios de comunicación masiva.

Martes, 22 de mayo de 2007. Sábado, 12 de mayo de 2007. El video en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Viernes, 4 de mayo de 2007.

Miércoles, 9 de mayo de 2007.

Lunes, 28 de mayo de 2007. Continuando con la idea de adaptar estrategias de Compresión de Lectura, a. Analizar qué puede sugerir el título o subtítulo del texto. Examinar el tipo de texto y establecer características de esa tipología.