2 Déjame que te cuente
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A continuación presentamos un rápido balance de la situación educativa nacional, por lo menos de sus aspectos centrales, para cada uno de los ámbitos correspondientes a los seis objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Nacional y que constituyen los principales desafíos a enfrentar.
VERSION NARRATIVA DE LAS POLITICAS DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL. Por qué presentar el Proyecto Educativo Nacional en versión narrativa. Historias relacionadas a los 6 grandes cambios que propone el Proyecto Educativo Nacional. Cada relato pretende describir de una manera amplia la realización de una visión, como resultado de diversos procesos desatados en la educación .
EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD SE CONVIERTE EN FACTOR FAVORABLE PARA EL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL. NOS PROPONEMOS ASEGURAR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD QUE BRINDE APORTES EFECTIVOS AL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL DEL PAÍS A PARTIR DE UNA ADECUADA FIJACIÓN DE PRIORIDADES Y TENIENDO COMO HORIZONTE LA INSERCIÓN COMPETITIVA DEL PERÚ EN EL MUNDO.
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2 Déjame que te cuente. VERSIÓN NARRATIVA DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL HISTORIAS DEL SENTIDO COMÚN. Setiembre 19, 2006. Odio a los rojos. Teresa y el Proyecto Educativo Nacional. Posted by Consejo Nacional de Educación 420 p. m. Blanca, Tomás y el Proyecto Educativo Nacional. Posted by Consejo Nacional de Educación 415 p. m. Los nuevos robots pueden detectar un obstáculo en un terreno desconocido, juzgar varias rutas alternas y elegir la que mejor le lleva a su destino, sin que un humano los gu.CONTENT
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OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA TODOS. NOS PROPONEMOS LOGRAR UNA EDUCACIÓN BÁSICA QUE ASEGURE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA TODOS Y CIERRE LAS BRECHAS DE INEQUIDAD EDUCATIVA. LA PRIMERA INFANCIA ES PRIORIDAD NACIONAL. 11 Satisfacer las necesidades básicas de niños y niñas de 0 a 3 años. TRECE AÑOS DE BUENA EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES.
MAESTROS BIEN PREPARADOS QUE EJERCEN PROFESIONALMENTE LA DOCENCIA. NOS PROPONEMOS ASEGURAR EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, REVALORANDO SU PAPEL EN EL MARCO DE UNA CARRERA PÚBLICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO RESPONSABLE Y EFECTIVO, ASÍ COMO DE UNA FORMACIÓN CONTINUA INTEGRAL. SISTEMA INTEGRAL DE FORMACIÓN DOCENTE.
UNA GESTION EDUCATIVA DESCENTRALIZADA, DEMOCRATICA, QUE LOGRA RESULTADOS Y ES FINANCIADA CON EQUIDAD. NOS PROPONEMOS ASEGURAR UNA GESTIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN NACIONAL DIRIGIDA CON CRITERIOS DE ÉTICA PÚBLICA, EQUIDAD, CALIDAD Y EFICIENCIA. GESTIÓN EDUCATIVA EFICAZ, ÉTICA, DESCENTRALIZADA Y CON PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA.
EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD SE CONVIERTE EN FACTOR FAVORABLE PARA EL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL. NOS PROPONEMOS ASEGURAR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD QUE BRINDE APORTES EFECTIVOS AL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL DEL PAÍS A PARTIR DE UNA ADECUADA FIJACIÓN DE PRIORIDADES Y TENIENDO COMO HORIZONTE LA INSERCIÓN COMPETITIVA DEL PERÚ EN EL MUNDO.
SÍNTESIS DE LAS 20 POLITICAS PRIORITARIAS 2006-2011.