Miércoles, 14 de noviembre de 2007. 191;Aprender a leer leyendo y a escribir escribiendo? Quizás para muchas personas escuchar esta frase puede parecer ilógica pero para nosotras como futuras educadoras, me parece primordial. La escritura sin sentido mediante palotes y la lectura poco fluida de textos sin sen. En una nueva forma de aprender a lee. Y que mejor que a. Través de la escritura y la lectura. La lectura en voz alta permite que los niños se acerquen al placer de la lectur.

Martes, 13 de noviembre de 2007. En esta ocación quiero hacerles una invitación hacia los recuerdos de niñez. 191;Quién no recuerda, cuando en nuestra infancia, cuánto disfrutábamos cuando alguien nos contaba o leía una historia o un cuento? Si hablamos de la Lectura en voz alta, debemos considerar que intenta modelar el aprecio por la lectura, desarrolla la capacidad de escucha, amplia vocabulario y conocimientos de conceptos acerca de lo impreso. Para realizar estas estrategias, debemos considerar que .

Jueves, 22 de noviembre de 2007. 191;Como me enfrento a la lectura y escritura? Claramente el tema de la lecto escritura es uno de los procesos mas difíciles de abordar a la hora de realizar actividades en edades criticas como lo son de los 0 a los 6 años. En una primera mirada abordaremos el tema de la lect.

Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Miércoles, 14 de noviembre de 2007. Estrategias de enseñanza del programa AILEM-UC.

Martes, 20 de noviembre de 2007. La nueva enseñanza de la lecto-escritura. Todos hemos sido de alguna manera testigos, de distintas estrategias para el aprendizaje de la lecto-escritura, ya sea por intermedio de algún familiar, vecino, amigo, etc, o simplemente al recordar nuestra propia experiencia ante este fundamental paso en la vida.

ºº Didáctica De La Lengua ºº. Martes, 13 de noviembre de 2007. Cuántas veces los niños pequeños nos han pedido que les leamos un libro? Pues bien, esta acción de leerles no es tan simple cómo se piensa, ni carente de importancia. Debemos entender primero que todo que un niño no nace lector, pero tampoco nace no lector, y es deber. Del adulto a cargo del menor. Guiarlo en está etapa que traerá multiples beneficios a futuro.