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AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM

AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM. Domingo, 28 de novembro de 2010. Como utilizar as tecnologias na escola. Prof José Manuel Moran. Tecnologias para ajudar na pesquisa. As tecnologias nos ajudam a encontrar o que está consolidado e a organizar o que está confuso, caótico, disperso. Por isso é tão importante dominar. Da informação e saber interpretar o que se escolhe, adaptá-lo ao contexto pessoal e regional e situar cada informação dentro do universo de referências pessoais. Hoje consumimos muita .

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Coordenadores do Recife

Um dos grandes desafios da Rede Municipal de Recife vem sendo a garantia de um Coordenador Pedagógico por escola e que o mesmo tenha capacitação adequada a sua função. Este blog foi criado como troca de ideias, experiências e atividades que fazem o cotidiano deste profissional. Terça-feira, 22 de março de 2011. O que é ser Coordenador Pedagógico na Rede do Recife? O documento abaixo foi criado pelos Coordenadores e a Gerência de 1º e 2º ciclos em 2007. Nesse processo de muitas reflexões, inicia-se uma.

COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS

O que é webquest? Sábado, 29 de novembro de 2014. Proteja os animais - SEDA - SECRETARIA DOS DIREITOS DOS ANIMAIS. Segunda-feira, 17 de novembro de 2014.

A VERDADE QUE LIBERTA

Sábado, 27 de outubro de 2012. Qual a extensão do uso das novas tecnologias nas escolas brasileiras? Quais devem ser as políticas públicas para incentivar as tecnologias em sala de aula? As novas tecnologias já fazem parte da formação dos professores? Para os alunos, qual o impacto de conviver com professores ambientados com as novas tecnologias? É comum imaginar que em países com um alt.

É PRECISO TER FÉ

Sábado, 20 de outubro de 2012. Andar com fé eu vou Que a fé não costuma falhar. Proteja os animais - SEDA - SECRETARIA DOS DIREITOS DOS ANIMAIS. AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM.

EM BUSCA DE NOVAS COMPETÊNCIAS

Sexta-feira, 8 de maio de 2015. Sexta-feira, 28 de novembro de 2014.

Tecnologias e aprendizagens

Neste espaço vocês encontram algumas novidades a respeito das novas tecnologias para educação, espero que contribuam para sua prática. Terça-feira, 4 de dezembro de 2012. Também possam interpretar e realizar a reconstrução das historias para fixação das mesmas. Espero que ajude vocês! Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 2 de dezembro de 2012. Software educativo para o 1º ano do Ensino Fundamental.

construindo novos caminhos

Sábado, 16 de junho de 2012. O professor não deve usar apenas uma tendência pedagógica isoladamente, mas se apropriar de todas para saber qual será a mais eficaz de acordo com cada situação e para uma melhor qualidade de atuação. As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Liberal não tem a ver com algo .

MIDIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO

Este blog foi criado em 22 de setembro de 2012 como uma das atividades do curso e-proinfo de formação dos professores da rede municipal de Recife. VÍDEOS EM TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Sábado, 15 de dezembro de 2012.

SOU PERSISTENTE

Sábado, 2 de junho de 2012. As mídias na prática docente. Anizado por Wendel Freire discute o uso de mídia na prática docente e com. O as transformações tecnológicas e com. Unicacionais mudaram as relações entre os indivíduios e afetaram a escola e o modo de ensinar. 8220;As tecnologias não são boas ou más. Depende do uso que você faz delas.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Sábado, 22 de setembro de 2012. SEJAM BEM VINDAS AO MEU NOVO BLOG! AQUI VOCÊS TERÃO ALGUMAS INFORMAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO! Compartilhar com o Pinterest. AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM. SEJAM BEM VINDAS AO MEU NOVO BLOG! Visualizar meu perfil completo.

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AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM. Domingo, 28 de novembro de 2010. Como utilizar as tecnologias na escola. Prof José Manuel Moran. Tecnologias para ajudar na pesquisa. As tecnologias nos ajudam a encontrar o que está consolidado e a organizar o que está confuso, caótico, disperso. Por isso é tão importante dominar. Da informação e saber interpretar o que se escolhe, adaptá-lo ao contexto pessoal e regional e situar cada informação dentro do universo de referências pessoais. Hoje consumimos muita .

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Projeto Além das PalavrasEESMR

Domingo, 17 de junho de 2012. Esta oficina faz parte das aitivdades propostas pelo livro, onde os alunos deverão entender e seguir as instruções para confeccionar uma marionete.

Pólo UFU Arte na Escola

Esse blog é mais um ponto de divulgação das ações do Pólo UFU da Rede Arte na Escola. Quinta-feira, 2 de junho de 2011. 11º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte. O 11º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte foi muito bom! Na avaliação dos participantes o ponto alto do encontro foi a palestra com o Prof. Mais uma vez gostaríamos de agradecer a todos que participaram e a todos que contribuiram para a realização de mais esse encontro.

Programa Mais Educação - Escola Municipal Clori

Programa Mais Educação - Escola Municipal Clori. Terça-feira, 28 de agosto de 2012. 31ª Webconferência do Programa Mais Educação. Sexta-feira, 10 de agosto de 2012. Oficina de Artesanato - Dia dos Pais. Os alunos do Programa Mais Educação participaram de uma oficina idealizada, ministrada e orientada pela Profª Sônia Santana. Ela contou com apoio da Profª Janaina, Profª Jucieli e Prof.

O MUNDO SEM FRONTEIRAS

Segunda-feira, 13 de setembro de 2010. Aprendendo a explorar o meio ambiente. Há muito tempo que os problemas ambientais brasileiros, principalmente a constante destruição de nossas reservas florestais, vêm sendo denunciados e são motivo de grande preocupação. Conhecendo os elementos que compõem um ambiente e a maneira como se relacionam, podem ser adotadas várias medidas para preservá-lo, como veremos neste artigo.

SEM LIMITES NA GEOGRAFIA

Segunda-feira, 21 de março de 2011. Terremotos e tsunamis no Japão. Meio natural e suas tecnologias. Este plano de aula está ligado ao seguinte especial publicado em VEJA. Com base em dados sobre fenômenos naturais e dinâmicas sociais, analisar origens e repercussões de terremotos e tsunamis no Japão. E Milhares se refugiam em escritórios.