Pois para aprender é preciso experimentar. Quinta-feira, 5 de novembro de 2009. Dividir o grupo em dois. Traçar duas linhas com uma distância média de 8 m entre elas. Os jogadores posicionam-se nas linhas, lado a lado. A equipe que conseguir agarrar metade ou mais do outro grupo é a vencedora.

Blog do estágio do curso de Pedagogia VIII Semestre da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Segunda-feira, 30 de março de 2009. Segunda-feira, 9 de março de 2009. Da 5ª à 8ª série estudei em uma escola que não gostava muito. Foi uma época um pouco chata, mas sempre tive facilidade em fazer amigos apesar da timidez. Na verdade os amigos sempre marcaram meus anos escolares. Nessa época, eu não gostava muito d.

Segunda-feira, 20 de julho de 2009. É exatamente assim que me sinto. Uma PEDAGOGA! Chegou ao fim o curso de PEDAGOGIA, não teremos mais o mesmo grupo reunido, isso me causa uma certa nostalgia. Porém, sinto-me realizada, tenho a convicção de que fiz o que estava ao meu alcance para cumprir com minhas obrigações de estudante. Ao voltar para casa, descendo o alto da balança, comentei com minha amiga Jamille que naquele dia, subimos a ladeira formandas e descemos pedagogas! A todos meu sincero OBRIGADA! .

Sexta-feira, 4 de setembro de 2009. O Brincar na perspectiva Psicossocial! O brincar é um direito de toda criança, seja ela pobre ou rica, negra ou branca, não importando a condição social ou a etnia. O Brincar faz parte da natureza não só do homem, mas também dos animais, sem requerer tempo determinado para começar e ter fim. Sendo assim, a infância não é a única privilegiada das benesses que este fenômeno promove. È também no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva.

Sexta-feira, 12 de junho de 2009. Depois que a poeira baixou. Bem hoje uma semana depois do fim do estágio, estou aqui para postar. Foram dias difíceis, dias de muita reflexão acerca de como utilizar a imensa bagagem teórica que tinhamos, numa realidade tão diferente da que esperávamos encontrar. Sábado, 9 de maio de 2009. Sexta-feira, 3 de abril de 2009.

Sexta-feira, 10 de julho de 2009. A busca da identidade da criança através do estabelecimento de limites. Durante toda a infância, a criança é submetida a um longo período de aprendizagem no que diz respeito a obediência, quase sempre tratado de maneira autoritária, às vezes imposta com violência, não formando adultos autônomos, capazes de assumir suas próprias responsabilidades e de responder com firmeza por seus atos e suas conseqüências. S pais deixem os filhos muitas vezes sem orientação e sem limite.