Modulo II.Sub 3. Difundir bienes y servicios
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Martes, 24 de agosto de 2010. Atender al cliente en su entorno social, de manera presencial. Al empezar un semestre más, es importante conocer el contenido temático que vamos a abordar. Interactuar con individuos de acuerdo a su entorno social, para identificar su capacidad potencial como clientes. Comunicar e interpretar mensajes del cliente a través de la empatía, la asertividad y modelos de lenguaje verbal y corporal.
Sábado, 24 de julio de 2010. Atender al cliente en las ventas a distancia, mediante la aplicación de tecnologías de la información y comunicación. Al empezar un semestre más, es importante conocer el contenido temático. Realizar llamadas y enviar mensajes por teléfono, Internet o fax, para contactar con clientes potenciales. Realizar el seguimiento de las ventas por teléfono, Internet o fax.
Martes, 7 de septiembre de 2010. FASES DE LA PLANEACION DEL PROYECTO JUVENIL - Formulacion de los objetivos. Para ello es preciso conocer qué indicó la identificación de la situación del plantel, en cuanto a problemas prioritarios, necesidades percibidas, expectativas a futuro. Con esa información se determina qué se quiere lograr mediante el desarrollo del Proyecto, para qué hacerlo, qué ventajas obtendrán quienes participan, de qué manera se beneficiará la comunidad educativa. 8226; Es claro y simple.
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Modulo II.Sub 3. Difundir bienes y servicios. Martes, 24 de agosto de 2010. Difundir los bienes y servicios de la empresa en procesos de consolidación o crecimiento. Al empezar un semestre más, es importante conocer el contenido temático que vamos a abordar. El nuestro es el siguiente. Proporcionar información al cliente actual o potencial sobre productos y servicios de la empresa, mediante el uso de la tecnología de la información y comunicación. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diver.CONTENT
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Martes, 7 de septiembre de 2010. FASES DE LA PLANEACION DEL PROYECTO JUVENIL - Formulacion de los objetivos. Para ello es preciso conocer qué indicó la identificación de la situación del plantel, en cuanto a problemas prioritarios, necesidades percibidas, expectativas a futuro. Con esa información se determina qué se quiere lograr mediante el desarrollo del Proyecto, para qué hacerlo, qué ventajas obtendrán quienes participan, de qué manera se beneficiará la comunidad educativa. 8226; Es claro y simple.
تو فوق العاده ای سیروان. دیشب رفته بودیم با عموم اینا شام بیرون. داشتم با دختر عمو جون می حرفیدم که گفت راستی خوشا شیراز دیده بودی سیروان و زانیار خسروی دعوت کرده بودن. گفت دقیقان نمیدونم مرداد بود. منم عشق سیروان حالا اینم هی دل منو میسوزوند. میگفت نمیدونی چه برنامه ای بود. گفتم حالا چه اهنگایی خوند. گفت تیتراز ساختمان پزشکان و اهنگ تو خیال کردی بری. حالا قراره زانیارو یک بار جداگانه دعوت کنن. گفتم هر وقت دعوتش کردن به من بزنگ بگو. اخه من این شبکه های استانی رو زیاد نیگا نمیکنم.