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Este blog es un desafío. Nos proponemos explorar la posibilidad de modificar el formato del habitual portafolio de didáctica para agilitar el intercambio, habilitando una visión continua de los procesos individuales y de la marcha general del curso. Es un espacio en evolución, en el que se publicarán algunas de las piezas del puzzle que juntos construimos. no contiene respuestas, ni certezas, sino HIPÓTESIS EN ACCIÓN.
Aquí se encuentra publicado un archivo del diario demi práctica docente. Viernes, 13 de noviembre de 2009. Ver bien no significa óptima calidad física en el funcionamiento de los órganos visuales solamente, sino la capacidad de percibir las cosas por su apariencia. Este tipo de alumno ve el todo sin captar los detalles, analizando a posteriori impresiones parciales sintetizando las partes en un nuevo todo. Desde mi experiencia con los alumnos de tercer.
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Comunicacion y educacion en la sociedad de la informacion. Aprender a dibujar con el hemisferio derecho. Surgió como motivación hacia los alumnos la creación. Con su trabajo y el de sus. Con los compañeros que les sirviera como una forma de motivación al .