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LinuxEduc 09

Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão. Ler o artigo Formação do Conhecimento Coletivo O Papel do Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft, que aborda questões relativas à incorporação de recursos virtuais como um componente de cursos presenciais, bem como os problemas decorrentes do uso desta estratégia. Este artigo está disponível em. Http www.pucsp.brteadn1aartigos20pdfartigo3.pdf. Após ler os artigos, registre suas conc.

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LinuxEduc 05

Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Esta atividade visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos abordados em blogs de outras pessoas, como base para construir o seu. O texto discorre sobre como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar a troca de informações.

LinuxEduc 08

Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso.

Meu mundo em ciências

Sábado, 13 de dezembro de 2008. Quinta-feira, 27 de novembro de 2008. Unidade 6 - Como utilizar slides em nossas aulas. Unidade 5- Como utilizar a internet na educação. Quarta-feira, 26 de novembro de 2008. Unidade 5- Formação do conhecimento coletivo. Segunda-feira, 10 de novembro de 2008. Educação afetiva ou controladora? Foco no conteúdo ou nos valores? Quanto a questão dos valores, devem ser trabalhados direta e indiretamente, e os educadores devem mostrar coerência no que ensi.

para pensar

Quarta-feira, 10 de dezembro de 2008. Esta ferramenta depois que aprendermos como usarmos de maneira correta é e se faz necessária no nosso meio de trabalho,como já foi visto no curso esta planilha nos ajuda muito para que posamos ter uma maneira mas facial de termos em mão as notas de nossos aluno, podemos usa-la para cálculos e outras fuções dentro de cada área especifica em cada trabalho se usarmos bem esta ferramenta ela vai nos facilitar muito em nossas avaliações. Quinta-feira, 4 de dezembro de 2008.

blog da ivania

Segunda-feira, 29 de dezembro de 2008. Na unidade 01 podemos observar a importancia e a necessidade da tecnologia nas escolas e dentro da vida das pessoas. Devemos aprender e ver todos os recursos de um computador, pois, nele podemos criar, pesquisar, nos interar do mundo antigo e atual. Na escola podemos dar soluções e responder várias dúvidas e inovações aos alunos, melhorando seu conhecimento, participação e colaboraão. O computador hoje é essencial na escola, para os professores e alunos.

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão. Ler o artigo Formação do Conhecimento Coletivo O Papel do Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft, que aborda questões relativas à incorporação de recursos virtuais como um componente de cursos presenciais, bem como os problemas decorrentes do uso desta estratégia. Este artigo está disponível em. Http www.pucsp.brteadn1aartigos20pdfartigo3.pdf. Após ler os artigos, registre suas conc.

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Segunda-feira, 12 de setembro de 2011. Desfile das Escolas de Curitibanos. Lista de Atividades - Grupo 01. Lista de Atividades - Grupo 02. Blogs do Grupo 04 - Turma 1. Blogs do Grupo 04 - Turma 2. Visite os Blogs das Outras Escolas. Desfile das Escolas de Curitibanos.

LinuxEduc 08

Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso.

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