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Explorando caminhos na Educação

Explorando caminhos na Educação. Tuesday, August 29, 2006. O mundo é muito mais amplo que o nosso umbigo. Essas palavras da professora Bonilla incidiram diretamente no meu comosdismo digital, e me despertaram à compreensão do quanto é indipensável um educador, dialogar e estar envolvido nas novas tendências e possibilidades da era tecnológica. Como educar e estimular o desenvolvimento de outras pessoas se não nos empenhamos na apropriação de novas ferramentas difundidas na sociedade?

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.Educação e Tecnologias.

Tuesday, December 05, 2006. Entende-se que rádio Comunitária é uma rádio que transmite informações, serviços e que promove a integração nas comunidades. Uma rádio na comunidade nos transmite a idéia de que o povo tem voz, de que aquela rádio é uma forma do povo se comunicar, um incentivo a produção cultural. Observa-se que a lei não corresponde a real função da rádio comunitária. Para se obter uma concessão de rádio comunitária o equipamento tra.

Novas Conexões em Educação

Tuesday, September 19, 2006. Interessante a exposição da prof. Essora Bonila a respeito de inclusão digital ou melhor. Tuesday, September 05, 2006. A aula de hoje foi esclarecedora. Incluir é ter a capacidade de livre apropriação dos meios, que não é só técnica, mas sociocognitiva.

Educação e Tecnologia 2006.1

Sunday, December 10, 2006. SABEComo eu disse lá no fórum, eu gostei dessa matéria! Apesar de ter me transformado. eu pude tirar bastante coisa boa da matéria. Acontece que quando eu me empolgo com a matéria ela acaba.

REFLEXÕES DÚVIDAS E COMENTÁRIOS

Thursday, December 07, 2006. Livro didático e suas ideologias e preconceitos. No Brasil os livros didáticos, com raras exceções, foram sempre considerados de qualidade duvidosa e não cumprem o seu papel de apoiar o processo educativo. Assim, o livro didático contribui para a reprodução.

Diários da reflexão entre professores

Wednesday, November 01, 2006. O seminário sobre rádio e educação nos permitiu não só aprender muitas novodades relacionadas a este tema como também fizemos uma viagem a programas exibidos pelas rádios a alguns anos atrás como uma gravações ao vivo com Luiz Gonzaga cantando junto com a platéia presente no próprio estúdio da rádio. Monday, October 23, 2006. A aula de hoje foi o conhe.

claurodrigues

Tuesday, December 05, 2006. Parabéns a todos os colegas participantes desta disciplina, aqueles mais achegados e aqueles menos achegados, mais não menos importantes. Todos nós somos vencedoris, pois conseguimos sair desta disciplina com diguinidade. Agradeço também a pasciência de Bonilla e sua disposição na troca de conhecimento e construção coletiva. Friday, December 01, 2006. Tuesday, November 28, 2006.

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Explorando caminhos na Educação. Tuesday, August 29, 2006. O mundo é muito mais amplo que o nosso umbigo. Essas palavras da professora Bonilla incidiram diretamente no meu comosdismo digital, e me despertaram à compreensão do quanto é indipensável um educador, dialogar e estar envolvido nas novas tendências e possibilidades da era tecnológica. Como educar e estimular o desenvolvimento de outras pessoas se não nos empenhamos na apropriação de novas ferramentas difundidas na sociedade?

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Quarta-feira, 29 de maio de 2013. A lei do SENHOR é perfeita, e refrigera a alma; o testemunho do SENHOR é fiel, e dá sabedoria aos símplices. A qual a seu tempo mostrará o bem-aventurado, e único poderoso Senhor, Rei dos reis e Senhor dos senhores;. Você conhece o Caminho? O caminho do qual tem andado está te levando para onde? Deixo-vos a paz,.

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Jueves, 25 de octubre de 2012. Algunos diseños, de prendas superiores de verano, para Osadia, primavera-verano 2013. Viernes, 23 de diciembre de 2011. Produccion de fotos para Las Tanas. Produccion de fotos para la catedra Holzel de fotografia. Fotos de Las Tanas, calzado. Martes, 6 de diciembre de 2011. Grafica final - En los brazos de morfeo.

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Domingo, 24 de junho de 2007. Resumo da cola para o provão. Como eu entreguei minha cola junto com a prova, não tem como eu postá-la aqui, mas vou colocar um resumo dela, só com as partes que caíram na prova, que é o que eu lembro que tinha nela.