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Lunes, 2 de mayo de 2011. 191;De qué manera la utilización de un paradigma sociocultural ayuda al diseño de actividades pedagógicas mediadas por tecnología digital, así como a la. El objetivo del enfoque histórico-cultural; es elaborar una explicación de la mente que reconozca la relación esencial entre el funcionamiento mental humano y los escenarios culturales, históricos e institucionales de los que ese funcionamiento se nutre Wertsch, 1991; Álvarez y Del Río, 1995. 61558; El alumno debe ser entendi.CONTENT
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