Barnen har gjort en bok i appen Picturebook, där de valt bilder och skrivit texten. Vi kopierade ut sidorna, laminerade och satte ihop med en plastspiral i kanten. Det blev en fin bok som barnen sedan läste. Barnen har varit mycket engagerade och bestämt riktningen i detta arbete. Roligt att se att vill pröva olika saker och att de lär sig hela tiden.

Nu efteråt tänker jag på, hur jag är en god samtalsledare eller mentor med någon som inte är där på frivilligbasis? En nyutexad adept är ju inte alltid där av fri vilja utan det är ett krav, åtminstone än så länge. Att jag som samtalsledare ska kunna bemöta en kritisk adept, till och med våga be om kritik, och inte gå i försvar. Att jag har ett reflekterande och öppet förhållningssätt och en god självkännedom. Posted using BlogPress from my iPad.

Pedagogisk dokumentatioen vad hur och varför. Nu är jag på den sista uppgiften i kursen pedagogisk dokumentation. Denna uppgift kretsar kring den film jag nyligen gjort klar. 8221; Endast fantasin sätter gränser.

Jag skall försöka sätta ord på hur. Egentligen är detta inte något jag vill erkänna. Men jag upplever nu att jag i mycket större utsträckning lyssnar på barnen och låter mig inspireras av deras egna. Kursen har också bidragit till att jag har utvecklat mina tankar om reflektion. Gör man när man reflekterar och vad. Vilka applikationer ska vi ha på ipaden och till vilket syfte? Hur får jag med mina kollegor i användandet av ipaden? .

Vad, hur och varför? Måndag 1 oktober 2012. Det är ingen nyhet att Internet idag är en stor del av våra liv. Speciellt för den yngre generationen.