Blog de diálogo, a partir de la investigación de las nuevas relaciones establecidas entre arte y ciencia. Así como de la reflexión del interés actual por las ciencias de la vida y su influencia en la cultura y el arte.

Sábado, 21 de noviembre de 2009. Art must be beautiful, artist must be beautiful. Jueves, 5 de noviembre de 2009. Extensión Performance de Regina José Galindo. Miércoles, 28 de octubre de 2009. Galería Suzanne Tarasieve Paris LOFT19. La Colección Jumex en ARTEVEN. III Encuentro Estatal de Arte Contemporáneo Ramón Almela.

Propiciar la descripción de personas, de sus compañeros, de sÍ mismos, etc. para imaginar cómo serán las personas en el futuro, si serán gordas, flacas, altas, tendrán muchos brazos, bocas, etc.

Utilizar los personajes como pretexto para diseñar la ropa del futuro Hablar de sus nombres, gustos, cómo es su ropa, cual es su ropa favorita, que vestimentas usan para fiestas, para jugar, para ir a la escuela, etc. Diseñar en base a intereses personales vestimentas que cubran las necesidades del personaje inventado.

LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN. Sesión de preguntas y comentarios.

Distinguir entre diferentes procesos de creación que involucran sonido. Ejercicios de improvisación musical con la voz, manos y cuerpo. Noción de improvisación colectiva, el diálogo en la música. Registrar y editar por medio de un programa en la computadora las improvisaciones de cada equipo.

DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y DISEÑO URBANO. Propiciar la descripción gráfica y oral de los espacios habitacionales de los alumnos, comparando las características y necesidades de cada uno. Permitir que el alumno pueda diseñar un espacio arquitectónico acorde a sus propias necesidades. Hacer una descripción grafica de su hogar en la bitácora. Hablar en grupo de las características básicas que debe tener un espacio para ser abitado.

Imaginando nuevos rostros para el mundo. Curso de verano para niños. Mejorando así el futuro del mundo. Del 14 al 25 de julio de 2008.