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La EDEMS responde a las necesidades de formación docente desde un proceso reflexivo; es decir, los docentes estudiantes adquirirán los conocimientos teórico-conceptuales y procedimentales necesarios para aprender a aprender a lo largo de su vida, lo que les permitirá actualizar su formación en función de las necesidades que la educación les requiera, planeando, interviniendo y evaluando para apuntalar el desarrollo y la construcción del conocimiento.
Jueves, 14 de abril de 2011. Imágenes de plantillas de luoman. Con la tecnología de Blogger.
Gestión del Conocimiento a través de las TIC. Miércoles, 30 de marzo de 2011. Buenas Tardes Maestros de la Especialidad para Docentes en Educación Media Superior. Espero su comentario final en este espacio del blog de la Unidad de Aprendizaje. Gestion del Conocimiento a traves de las TICs.
Jueves, 14 de abril de 2011. Lineamientos y Acuerdos del SNB. Lineamientos y Acuerdos del SNB. Imágenes de plantillas de luoman. Con la tecnología de Blogger.
Perspectiva Nacional e Internacional de la EMS. Jueves, 2 de diciembre de 2010. Que es la declaracion de bolonia. Está a sus ordenes la presentación del tema, realicen la lectura correspondiente y vayan integrando a sus estrategias didácticas estos elementos cognitivos, es importante solializar esta informacion y relacionarla con lo que sucede en el entorno del sistema educativo en nuestro país. Perpectiva Nacional e Internacional de la EMS.
Jueves, 14 de abril de 2011. Procesos Socioafectivos impacto Aprend Adolescente. Procesos Socioafectivos impacto Aprend Adolescente. Imágenes de plantillas de luoman. Con la tecnología de Blogger.