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Sfogliamo alcune luminose pagine dei Report continentali. Il no blocca a .
Le competenze sottese alla comprensione dei testi. Come procedere, inoltre, per facilitare un apprendimento efficace e per competenze? 1 CHE COSA INTENDIAMO PER COMPRENSIONE DEI TESTI SCRITTI? 2 ALCUNE PROPOSTE TEORICO-METODOLOGICHE. Professore Associato di Pedagogia generale e sociale, Università degli Studi di Bologna.
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Caro Direttore, innanzitutto le chiediamo quello che stiamo chiedendo a molti fra i principali intellettuali, scrittori, ricercatori italiani. La scuola avverte le conseguenze concrete di una politica di tagli, di sottrazioni. Bisogna fare un discorso di carattere culturale più generale, riconoscendo nel governo e nella Destra una precisa intenzione di. Svilire il valore della cultura.
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