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Dossier Juan David Osorio L

Dossier Juan David Osorio L. Lunes, 3 de marzo de 2008. Universidad EAFIT, Composición musical con el maestro Andrés Posada. Estudios de canto lírico con los profesores Joaquin zapata, Ana María Escobar y Sandra Lorena Caicedo. Estudiante de Dirección con la Maestra Cecilia Espinosa. Segunda y tercera semana Colombo Catalana 2004- 2005 Universidad EAFIT, participando como interprete y compositor de la obra inspiración en soledad para Flauta,Requinto y Guitarra. Director invitado del ensamble de músic.
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Pedagogìa de la música II

Martes, 8 de abril de 2008. Preguntas para el marco teórico. Lugar donde deposita conceptos y proyecciones que se van a realizar, en el trabajo, en la investigación o cración. Saberes necesarios, en donde se pueden escribir elementos de la reseña histórica. Publicado por Carlos Mario Jaramillo. Martes, 11 de marzo de 2008. Salida al parque del emprendimiento CONVOCATORIA. 9ª CONVOCATORIA DE IDEAS DE NEGOCIO.

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Dossier Juan David Osorio L. Lunes, 3 de marzo de 2008. Universidad EAFIT, Composición musical con el maestro Andrés Posada. Estudios de canto lírico con los profesores Joaquin zapata, Ana María Escobar y Sandra Lorena Caicedo. Estudiante de Dirección con la Maestra Cecilia Espinosa. Segunda y tercera semana Colombo Catalana 2004- 2005 Universidad EAFIT, participando como interprete y compositor de la obra inspiración en soledad para Flauta,Requinto y Guitarra. Director invitado del ensamble de músic.

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Martes, 29 de abril de 2008. Martes, 26 de febrero de 2008. Estos músicos que hoy conforman dicha banda son en su gran mayoría alumnos y ex alumnos de la carrera de música de la Universidad de EAFIT.

PROYECTO FUNDACIÓN

Jueves, 15 de noviembre de 2007. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid.

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