PROYECTO FUNDACIÓN
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Martes, 8 de abril de 2008. Preguntas para el marco teórico. Lugar donde deposita conceptos y proyecciones que se van a realizar, en el trabajo, en la investigación o cración. Saberes necesarios, en donde se pueden escribir elementos de la reseña histórica. Publicado por Carlos Mario Jaramillo. Martes, 11 de marzo de 2008. Salida al parque del emprendimiento CONVOCATORIA. 9ª CONVOCATORIA DE IDEAS DE NEGOCIO.
Lunes, 19 de noviembre de 2007. Pensando en el Cuarteto Nutibara. El grupo tiene como deseo que esta agrupación sirva de de avio para dar a conocer obras de compositores colombianos y latinoamericanos, pues estamos convencidos que en este campo musical hay muchísimo trabajo que explorar. Así mismo interpretar obras de grandes compositores clásicos y contemporáneos. El cuarteto Nutibara, busca formar musicalmente en los espectadores espacios de participación común dándoles así la oportunidad de tomar part.
Viernes, 16 de noviembre de 2007. GRUPO DE INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA INTERDISCIPLINARIA. Nuestra propuesta quiere ser pues una nueva forma de orientar las percepciones, y para esto el teatro o el auditorio, no serán los espa.
Martes, 23 de octubre de 2007. Martes, 9 de octubre de 2007. Martes, 11 de septiembre de 2007. Preguntas sobre la cadencia perfecta.
Martes, 23 de octubre de 2007. Basados en experiencias propias, nosotros buscamos una formación musical en nuestros espectadores por medio de una interacción entre la música nueva y sonidos comunes a los tradicionales obteniendo como resultado un nuevo aire, permitiendo ampliar y conocer mejor los géneros musicales. También pretendemos compartir con una comunidad un sentido frente al gusto, con una unidad común, que además permita comprender la historia como un asunto sensible.
Estrategias para la enseñanza del piano en niños de 5 a 14 años. Medellín, Antioquia, Colombia. Pianista graduado de la Universidad EAFIT en 2008. Actualmente realiza estudios de Maestria en la misma universidad bajo la tutoría de la Maestra Blanca Uribe.
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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid.CONTENT
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El Instituto Cervantes utiliza cookies propias y de terceros para facilitar, mejorar y optimizar la experiencia del usuario, por motivos de seguridad, y para conocer sus hábitos de navegación. Recuerde que, al utilizar sus servicios, acepta su aviso legal. Y su política de cookies. Blog del Instituto Cervantes Nueva York. El 5 de agosto de 2015. XXIV Edición del Simposio de Literatura infantil y .
Martes, 23 de octubre de 2007. Martes, 9 de octubre de 2007. Martes, 11 de septiembre de 2007. Preguntas sobre la cadencia perfecta.
Lunes, 14 de abril de 2008. Lunes, 10 de marzo de 2008. 4Dentro de los objetivos del ensamble esta trabajar en conjunto con otros estudiantes y profesionales de la composición musical para dar a conoce.
Un blog dedicado a la pintura con acrílicos y acuarela para estimular el placer de dibujar y pintar en cualquier parte. Domingo, 5 de abril de 2015. Estudio de cabeza pintado con temperas. En las primera fases es bueno intentar ajustar las tonalidades mas claras y las mas oscuras primero . Domingo, 1 de marzo de 2015. Lunes, 9 de febrero de 2015.
Martes, 23 de octubre de 2007. Basados en experiencias propias, nosotros buscamos una formación musical en nuestros espectadores por medio de una interacción entre la música nueva y sonidos comunes a los tradicionales obteniendo como resultado un nuevo aire, permitiendo ampliar y conocer mejor los géneros musicales. También pretendemos compartir con una comunidad un sentido frente al gusto, con una unidad común, que además permita comprender la historia como un asunto sensible.