Quarta-feira, 17 de novembro de 2010. Entre as muitas possibilidades, o projeto surge como um instrumento que pode viabilizar o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos considerados tradicionais de forma tal que o faça parecer atraente aos olhos dos educandos,promovendo situações reais que possibilitem ao educando um posicionamento crítico, responsável e autônomo. Sabendo-se que o trabalho com projetos viabiliza e potencializa o desenvolvimento d.

Plano de Trabalho do Professor. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Quais os desafios enfrentados pelos professores? Enquanto professora convivi com muitos desafios e talvez o maior deles foi encontrar parceria na relação escola-família. Penso que a instituição FAMÍLIA deveria estar mais ligada à escola para que os desafios maiores fossem vencidos com mais sucesso.

Principais paradigmas atuais sobre as questões dos projetos educacionais. Domingo, 20 de fevereiro de 2011. Como essa tendência é vivida nas escolas e nos sistemas educacionais? Quais são as diferentes possibilidades de vivenciar processos de descentralização e autonomia nas escolas e nos sistemas? Que desafios precisam ser enfrentados, considerando uma tradição autoritária e centralizadora, comum em tantos países, dentre eles o Brasil? Qual a relação entre democratização da escola e qualidade de ensino? .

Quarta-feira, 17 de novembro de 2010. Ao analisar o vídeo acima é possível visualizar a importância da família e da comunidade em geral no processo de formação do indivíduo, o quão valoroso é inserir suas vivencias no processo ensino-aprendizagem. Desse modo entendo que ao agregar a escola, a família e a comunidade através de projetos bem assessorados por profissionais que são capazes de perceber as atuais tendencias educacionais é uma al.