Broängens ettor är ett projekt där årskurs 1 på skolan utrustas med varsin bärbar dator för att stimulera deras lärande. Att arbeta med ljud, bild, rörlig bild, chattar och communities kommer att bidra till att deras naturliga lust att kommunicera bibehålls. Har texten en funktion och en publik blir den meningsfull. Här kan man följa pedagogen Pernilla Mellqvist och mediepedagogen Jannie Jeppesens arbete och reflektioner kring vad de ser. Film Stockholm filmar ett av våra projekt.

Under en dag i september var vi i Falkenberg och lyssnade på deras En-till-En satsning. På denna länk kan man läsa om hur arbetet fortskrider plus att man kan läsa om 2 lärares egna funderingar. En till En i Falkenberg. Lena Carlsson, lärare på Söderskolan i Heberg delar med sig av sina tankar om hur det är att arbeta på en En-till-En skola. Tisdag, oktober 07, 2008. Vad får man ut av Djeeo? Torsdag, augusti 14, 2008.

Nu har de flesta av mina elever fått tillgång till Hjärntorget. Eleverna har redigerat sina startsidor, skrivit i kalendern samt pimmat varandra för glatta livet. Även föräldrarna är på gång in, det är bara några kvar nu som väntar på sina lösenord. Jag har precis fått reda på att vi ska få en Mac-vagn till vilket känns helt underbart. Nu går jag på ledighet! .

Att arbeta med IKT i klassrummet. Idag har vi varit på studiebesök på Broängens skola som ligger i Botkyrka kommun. Här togs vi om hand av Jannie som lotsade oss igenom denna dag. Vi träffade också skolledningen på Broängens skola som berättade om deras syn på satsningarna de gör samt specialpedagogen på skolan som startat upp en community för sina elever.

Det innebar att varje elev hade tillgång till en laptop under skoltid. I bloggen kan ni följa vårt arbetet och år1-3s IKT projekt. Det här läsåret använder flera klasser datorerna och ni kan följa vårt fortsatta arbete här. Nyligen har några i 2k spelat sina första sketcher i engelska. Vi hade så roligt att vi nästan vek oss av skratt! Så härligt med denna inlevelse! Fredag 18 mars 2011.

Om textskapande, språkinlärning och språkbruk i ett alltmer digitaliserat samhälle. Ny media och digitala redskap för textskapande och kommunikation och. Hur dessa förändrar läs-, skriv- och lärprocesser och undervisning i skolan. Vi är tre forskare vid. Ylva Hård af Segerstad forskar om språkbruk och användning av kommunikationsteknik. Patrik Lilja forskar om . Med denna bild önskar vi alla en skön sommar! På läraren.