Lunes, 16 de noviembre de 2009. 191;Cómo enseño la asignatura que imparto? 191;Cómo enseño la asignatura que imparto? Primeramente desarrollo una secuencia didáctica en la cual en conjunto con los estudiantes elegimos un tema integrador que sea de interés para los estudiantes y desde el cuál vamos a desarrollar los contenidos del programa de estudios. Para los contenidos actitudinales a realizar son trabajo individual y en equipo, responsabilidad, honestidad , y ayuda.

Lunes, 7 de junio de 2010. 191;El aprendizaje es algo tan trivial qué se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? El aprendizaje no es algo trivial, por que carecería de importancia, tampoco puede medirse a través de unas simples preguntas, por que no es producto de la casualidad ni está reducido a un reflejo instintivo. Considero que las concepciones de aprendizaje analizadas en el cuadro s.

Colima, Colima, Mexico. COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPE. María de los Ángeles Pérez. Sábado, 7 de marzo de 2009. Hoy en día la tele.

Jueves, 5 de febrero de 2009. La información que se guarda y que podrá ser rescatada cuando sea necesaria;. Cuando el alumno experimenta, descubre y comprende lo que es relevante;. La activación de conocimientos previos relacionados con lo que se quiere realizar;.

Competencias docentes en la media superior. Dentro de mis competencias docentes, es importante reconocer a mis alumnos en cuanto a sus valores y capacidades. Comentar mi aventura como docente a través de estos maravillosos años dentro de esta profesión, así como mi confrontación como docente y mucho más. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias.