Terça-feira, 11 de setembro de 2007. OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL. De 0 à 3 anos se avalia a atenção de ouvir, responder, imitar e a capacidade de expressão pela voz e corpo.

Quinta-feira, 8 de novembro de 2007. DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS GERADORES. O tema gerador visa às necessidades e interesses das crianà as e ao mesmo tempo deixa claro os objetivos do adulto. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da crianà a incentivando a descoberta e fornecendo informaà ões. Originam-se de festas, eventos ou comemoraà ões periodicamente celebradas ligadas ou nà o ao cotidiano da crianà a.

A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 31 de outubro de 2007. 1-O tema gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos do adulto. 2-O professor saindo do sendo comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações.

Terça-feira, 21 de agosto de 2007. Esta é a turma pioneira da Unopar que está desbravando a utilização de blogs em educação na cidade de Londrina. Prof Marlizete Cristina Bonafini Steinle. Quinta-feira, 9 de agosto de 2007. Olá a todos e sejam bem vindos a este blog. Neste espaço estaremos desenvolvendo reflexões acerca da prática da Organização do Trabalho Pedagógico. Espero que gostem da nova ferramenta de ensino e que aproveitem as suas possibilidades! Simoni Alessa.

Segunda-feira, novembro 05, 2007. O Tema Gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos dos adultos. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebrados ligados ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade.