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Domingo, 14 de junho de 2009. Aos poucos, os cursistas estão se familiarizando com a abordagem discursiva de ensino da língua. Estão percebendo que os textos são produzidos num dado espaço, num dado tempo, com uma carga de intenções, com uma linguagem apropriada às condições de produção e em um dado gênero. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. E de São Francisco do PI.
Sou professora de Língua Portuguesa, Formadora e Coordenadora Pedagógica do Município de Betânia-PE. Graduada pela AESA CESA e Especialista em Língua Portuguesa pela UFPE de Petrolina e Especialista em Psicopegagogia Institucional e Clínica pela FACETE INTA- Sobral-CE. Quarta-feira, 5 de agosto de 2009. Betânia, 02 de abril de 2009. O mosquito Romeu e a bela mosqueta Julieta.
Domingo, 8 de novembro de 2009. Perfil da Coordenadora Pedagógica do Programa Gestar. Conhecer o Programa Gestar II. Ser formada em Pedagogia e especialista na área. Trabalhar com supervisão pedagogica na Rede. Participar da sistematização das formações. Conhecer a metodologia e fundamentação do Programa. Ter disponibilidade para participar do acompanhamento das Formações. Realizar o monitoramento do gerenciamento do Programa. Terça-feira, 20 de .
A Birodalom felépítése és az alapító okmány. AZ ŐSI JEDIK ÉS A KÖZTÁRSASÁG FÉNYKORA. A KÖZTÁRSASÁG ALKONYA ÉS BUKÁSA. AZ ÚJ REND ÉS A LÁZADÁS HAJNALA. AZ ÚKÖZTÁRSASÁG FELEMELKEDÉSE ÉS A BIRODALOM BUKÁSAJ. A JEDI-REND FELTÁMASZTÁSA ÉS KONSZOLIDÁCIÓ. AZ ÚJ JEDI-REND ÉS AZ EXTRAGALAKTIKUS INVÁZIÓ.
CIDADE OCIDENTAL - GESTAR II. Sexta-feira, 20 de abril de 2012. Leitura e processo de escrita. Aulas de 1 á 5. Foram entregues fichar das aulas aos alunos que foram trabalhadas em várias aulas. Damos uma maior ênfase no texto enigmático. Todos os alunos gostaram da aula e a forma de escrever o texto. Indo a sala de aula.