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El objetivo general es lograr, valorar y modificar nuestro quehacer docente en beneficio de los estudiantes. Buscando con ello, mejorar capacidades cognitivas, relacionar contenidos de aprendizaje, valorar hechos,conceptos, procedimientos y actitudes en el proceso enseñaza-aprendizaje. Lunes, 1 de junio de 2009. Publicado por Janet Pineda Rincón. Lunes, 25 de mayo de 2009. Muchachos, estamos en la recta final del semestre.
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Hola Amigos y compañeros. Les doy la bienvenida en el presente Blog, donde se muestra un proceso continuo de enseñanza aprendizaje de la carrera Ingeniería Bioquímica, del Instituto Tecnológico de Colima. Esperando que las evidencias de aprendizaje aquí plasmadas sean de utilidad para posteriores investigaciones hacia todas las personas interesadas en esta área. Domingo, 17 de mayo de 2009. 449 p. m. MECANISMOS DE REACCION DE LOS SIGUIENTES. El ácido palmítico es un. La oxidación total de un. La sínt.CONTENT
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Martes, 17 de marzo de 2009. El catabolismo es la fase desasimilativa y el anabolismo es la asimilativa. Ambas fases, son contrarias y sin embargo interdependientes.
Esse blog tem a finalidade de compartilhar entre discentes e a comunidade em geral, busca ser uma ferramenta facilitadora do entendimento a cerca da diciplina de Bioquimica, dentro do assunto estrutura proteica. Segunda-feira, 23 de janeiro de 2012. As proteínas são peptídeos, formados por aminoácidos ligados entre si por ligações peptídicas.
Quarta-feira, 1 de dezembro de 2010. Possuem estrutura semelhante aos carboidratos e proteínas, com uma combinação de moléculas de carbono, oxigênio e hidrogênio, porém a relação entre estes é maior. Gorduras e óleos têm como principal função o fornecimento de energia, enquanto os fosfolipídeos são constituintes da mem.