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Bases Psicopedagógicas de la Educación especial
Bases Psicopedagógicas de la Educación especial. Viernes, 28 de mayo de 2010. Sobreaprendizaje hcer el reaprendizaje correcto de las técnicas de lectoescritura. Trabajar la ruta que esté dañada. Evaluarle con respecto a sus progesos y logros. Fundamental que desarrolle su autoestima. Objetivos de un Programa de Intervención para alumnos con dislexia. Desarrollar la conciencia fonológica lexica, silábica, intrasilábica y fonémica. Mejor los procesadores de acceso al léxico fnológico y visual. Disortog.
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Bases Psicopedagógicas de la Educación especial. Viernes, 28 de mayo de 2010. Sobreaprendizaje hcer el reaprendizaje correcto de las técnicas de lectoescritura. Trabajar la ruta que esté dañada. Evaluarle con respecto a sus progesos y logros. Fundamental que desarrolle su autoestima. Objetivos de un Programa de Intervención para alumnos con dislexia. Desarrollar la conciencia fonológica lexica, silábica, intrasilábica y fonémica. Mejor los procesadores de acceso al léxico fnológico y visual. Disortog.CONTENT
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