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INCLUSION EDUCATIVA

Domingo, 3 de julio de 2011. Es un concepto teórico de la pedagogía. Que hace referencia al modo en que la escuela. Debe dar respuesta a la diversidad. Se presenta como un derecho. De todos los niños. Y no sólo de aquellos calificados como con necesidades educativas especiales. Difiere de otra en una gran variedad de formas y que por eso las diferencias individuales deben ser vistas como una de las múltiples características de las personas. Por lo tanto, inclusión. Que acoge la diversidad. Los principios.
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Domingo, 3 de julio de 2011. Es un concepto teórico de la pedagogía. Que hace referencia al modo en que la escuela. Debe dar respuesta a la diversidad. Se presenta como un derecho. De todos los niños. Y no sólo de aquellos calificados como con necesidades educativas especiales. Difiere de otra en una gran variedad de formas y que por eso las diferencias individuales deben ser vistas como una de las múltiples características de las personas. Por lo tanto, inclusión. Que acoge la diversidad. Los principios.

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