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TICs INFANTIL CEU ELCHE

Herramientas de organizacion del trabajo. Sábado, 19 de mayo de 2012. Termina el curso, pero no la innovación educativa. Con esta última entrada durante curso 20112012, en la asignatura de nuevas tecnologías, me gustaría, darle las gracias a mi profesora Alicia, por habernos enseñado tanto sobre las nuevas tecnologías, y sobre otros temas que nos serán muy utiles en un futuro muy cercano oposicones, prácticas en el extranjero, etc. Saludos a todosas, y espero que los exámenes nos salgan muy bien .

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NUEVAS TECNOLOGÍAS CEU

Lunes, 30 de abril de 2012. Hay que elegir la población o la muestra que se va a investigar. Elaborar los instrumentos de recogida de datos, en infantil siempre va a ser la observación directa, es un sist. Un sistema muy importante es el diario de campo o el anecdotario en el se escriben las cosas más. 191;QUÉ ES UNA VARIABLE? Es aquella .

Ignacios TICs

Lunes, 14 de mayo de 2012. Me parece realmente una herramienta útil para plasmar incluso una programación de aula de todo un curso.

Nuevas Tecnologías, Educación Infantil

Herramientas de Organización del Trabajo. Domingo, 13 de mayo de 2012. En este cuatrimestre hemos tenido que realizar un proyecto de investigación que consistía, por una parte, en elaborarlo de forma teórica; y por otra, de forma práctica. Además teníamos que hacer una Webquest sobre el proyecto.

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN MAGISTERIO INFANTIL CEU

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN MAGISTERIO INFANTIL CEU. Herramientas de organización del trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. Mi webquest y mis actidivades de PDI. En unión con la asignatura de Escuela de Educación Infantil hemos tenido que realizar un proyecto y teníamos que hacer un webquest sobre este proyecto. En nuestro caso, nuestro colegio 13 Tréboles ha realizado un proyecto sobre el Agua que presentamos en esta Webquest. 191;En qué estado está Goti? 191;Cuántos Gotis hay que meter en el vaso? Esta activ.

Nuevas tecnologías, Educación Infantil

Herramientas de organización del trabajo. Domingo, 20 de mayo de 2012. Acabamos el segundo curso de magisterio y con él, terminamos con la asignatura y con el blog; pero no por ello dejará de tener utilidad. Espero que este blog, sirva como recurso tanto para mi como para mis compañeros, y si en algún momento olvidamos algo de lo aprendido, podremos recurrir a estos blogs que hemos hecho con tanta ilusión y tanto cariño.

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Herramientas de organizacion del trabajo. Sábado, 19 de mayo de 2012. Termina el curso, pero no la innovación educativa. Con esta última entrada durante curso 20112012, en la asignatura de nuevas tecnologías, me gustaría, darle las gracias a mi profesora Alicia, por habernos enseñado tanto sobre las nuevas tecnologías, y sobre otros temas que nos serán muy utiles en un futuro muy cercano oposicones, prácticas en el extranjero, etc. Saludos a todosas, y espero que los exámenes nos salgan muy bien .

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TICS MAGISTERIO INFANTIL

En este blog voy a recoger información y recursos relacionados con el grado de Magisterio de Infantil y las nuevas tecnologías que sean útiles y de ayuda para todos los que lo necesiten. Herramientas de organización del trabajo. Viernes, 11 de mayo de 2012. Es muy importante que en la Educación Infantil se inicien investigaciones para mejorar las condiciones de trabajo en el aula. El aspecto de la Web Quest es una portada de bienvenida con una imagen y a la izquierda una es.

Tics e innovación magisterio infantil

Miércoles, 16 de mayo de 2012. A continuación os voy a dejar el link de la página web que he realizado en el que se encuentra explicado un proyecto de escuela infantil. A parte veo lo importante que es saber realizar este tipo de cosas, debido principalmente a que en un futuro, necesitaremos hacer uso de este tipo de recursos, de hecho actualmente se usa cada ves más.

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Herramientas de organización del trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. Durante varias clases, hemos ido profundizando sobre la investigación en un centro. Es muy importante llevarlo a la práctica para obtener una explicación y hacer una comprensión científica sobre lo que queremos averiguar. Así, podemos mejorar la actuación educativa de manera que se pueda transformar la realidad y qué mejor forma que innovando. En definitiva, la investigación es una forma de poder ext.

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