TICs en la enseñanza de lenguas
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Aprendiendo Cómputo Educativo en el ILCE. Viernes, 1 de junio de 2007. Un inadecuado análisis de necesidades y requerimientos, dentro del cual no se tome en cuenta a los principales actores del proceso. Atender sólo a cuestiones políticas o de otra índole, más que a cubrir necesidades educativas. En donde coloco un artículo que tr.
Sábado, 11 de agosto de 2007. MÓDULO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. Conocer los aportes teóricos de la educomunicación para reflexionar sobre ellos y conformar un esquema teórico para el desarrollo de un trabajo docente mejor estructurado en este campo. Desarrollar un esquema teórico, metodológico y práctico que soporte el tema de tésis. desde la óptica de la educomunicación.
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Viernes, 6 de julio de 2007. Proyectos en gran escala. Diseño de actividades para el aula. Se seleccionan herramientas y piezas de software de contenido. Los criterios de selección se derivan de didácticas específicas acordes con cada materia Física y Matemáticas. Se seleccionan herramientas que permiten la manipulación directa de objetos matemáticos y de modelos de fenómenos mediante representaciones ejecutables. Se seleccionan herramientas que han sido probadas en algún sistema educativo. Las activid.CONTENT
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Lunes, 6 de mayo de 2013. Domingo, 30 de diciembre de 2012. Viernes, 14 de septiembre de 2012. Miércoles, 12 de septiembre de 2012. Jueves, 23 de febrero de 2012. Con la tecnología de Blogger.
Consultez les pages du blog. À propos de ce blog. 3 Cours en ligne et animations. 6 Fichiers audio et podcasts. 8 Apprendre avec les Medias. La corruption dans le monde politque.
The easiest way to manage your class. Claves de una alfabetización digital. Preparar imágenes para subir a la web. Herramientas del traductor de google. Las páginas de mis alumnos en esta nuestra wiki central. Envío de emails, crea.
El uso de las TICs en el Nivel Inicial. Sábado, 24 de octubre de 2009. La computadora en el nivel inicial. Cómo hace el docente de informática para que el taller de computación no sea una materia especial del alumno sino una herramienta de trabajo de la que el docente puede y debe valerse para enseñar otros contenidos? Se podría considerar también que algunos docentes carecen de la formación necesaria para manejarse con autonomía frente a la computadora y, por otro lado, a menudo desconocen la riqueza de.
Blog de Gabriel Laguna Mariscal, elaborado como práctica del Curso Aplicación de las TICs en la Enseñanza. Jueves, 14 de febrero de 2008. Entrada con mapa de Google Maps. Entrada con video de YouTube. Entrada con fotos de Flickr.