LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION. Martes, 11 de junio de 2013. Cuales son las ventajas y desventajas del internet. Hace la comunicación mucho más sencilla. Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia. Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros p.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFIRMACION Y DE LA COMUNICACION. Martes, 18 de junio de 2013. Se basa en la cooperación participativa del conocimiento y funciona de manera grupal así se hace que todo el grupo participe y exponga sus ideas, con esta dinámica hace que intercalan alumnos con profesores. Se caracteriza por el tamaño y la composición del grupo, sus objetivos de roles, es decir que el alumno se vuelva el maestro por unos minutos y el profesor se vuelva el alumno.

LAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACION Y LA COMUNICACION. Martes, 28 de mayo de 2013. CARACTERISTICAS DE LA GENERACION NET. CARACTERISTICAS DE LA GENERACION NET. ºNacieron después de los 80s. ºAtracción por lo relacionado con nuevas tecnologías. ºCon las TICs satisfacen necesidades de entretenimiento, diversion, comunicación e información. ºSe consideran dueños de las TICs. Martes, 21 de mayo de 2013. TERESA RIVERA 941 CUIF PEDAGOGIA.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION. Martes, 18 de junio de 2013. Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. Os principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje cooperativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabaj.

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Martes, 11 de junio de 2013. El internet ayuda a facilitar el estudio, ya que podemos encontrar infinidad de información de cualquier índole. También nos ayuda a mantenernos en contacto con familiares que se encuentran distantes de nosotros, a través de las redes sociales, sin duda es una herramienta muy útil para el hombre. Por otro lado, existe la llamada educación .

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Martes, 18 de junio de 2013. APRENDIZAJE COOPERATIVO O DE COLABORACIÓN. El aprendizaje colaborativo, busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION. Martes, 18 de junio de 2013. El aprendizaje cooperativo se vasa en la construcción participativa del conocimiento. Enfatiza el aprendizaje y los esfuerzos de cooperación en grupo para el logro de tareas especificas. Participación activa de estudiantes y profesores. El conocimiento es un constructo social. El aprendizaje se logra por la interacción, la evaluación y cooperación entre iguales. Como ventaja se puede .

LA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION. Martes, 18 de junio de 2013. Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. Quien promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática. Si bien en la literatura.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION. Martes, 18 de junio de 2013. Enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. Éstos son heterogéneos, donde se debe construir una identidad de grupo, práctica de la ayuda mutua y la valorización de la individualidad para la creación de una sinergia.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION TICS. Martes, 18 de junio de 2013. Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. Quien promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática. Si bien en la literatura pedagógica.