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Este blog está concebido para ayudar a todos aquellos docentes que quieren pasar a ejercer su rol desde el medio virtual y, ademas, quieren contribuir a la alfabetización desde este entorno. Viernes, 27 de febrero de 2015. Lunes, 23 de febrero de 2015. Martes, 12 de abril de 2011. Grupo promotor del Aprendizaje Virtual Autónomo con Pensamiento Intencional. Grupo promotor del Aprendizaje Virtual Autónomo con Pensamiento Intencional es u grupo promotor del ap.
Un blog para los alumnos de la Carrera de Comunicación Social FAC HUMANIDADES - UNNE. FERIA DE TRABAJOS PRACTICOS 2015. Los estudiantes de segundo año de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Humanidades de la UNNE, que cursan Teoría de la Comunicación Social II realizaron la tradicional Feria de Trabajos Prácticos. Este año el tema central fue los derechos de la personas con discapacidad en la UNNE y la comunicación. VISIBILIZACION DE LA DISCAPACIDAD PARA LA INCLUSION.
Lunes, 28 de noviembre de 2011. Algunas consideraciones sobre la formación artística y cultural del arquitecto. Ciudad y Arquitectura el 14 de enero del 2009, al II Consejo Nacional del VII Congreso de. Y de los estudiantes y profesores de Arquitectura. Leí con interés el escrit.
Textos de teoría y Crítica Literarias. Miércoles, 5 de mayo de 2010. Por qué Jakobson y Bajtin no se encontraron nunca, 1997. Vi a Jakobson por primera vez en 1960, en Sofía, cuando vino a presentar, en un auditorio de la universidad lleno hasta la bandera, su análisis de un poema de Khristo Botev, nuestra gloria nacional. En cuanto a Mijail Bajtin, nunca lo conocí personalmente, pero leí por primera vez sus escritos en a.
Espacio para la cátedra de Teoría Y crítica literaria de la FHyCs de la UNJu. Lunes, 7 de julio de 2014. Los alumnos regulares que deseen presentarse al examen final. Posteriormente, se realizarán preguntas generales del resto del programa. Los alumnos que se presenten como libres. Domingo, 6 de julio de 2014. Programa de Teoría y Crítica Literaria. TEORÍA Y CRÍTICA LITERARIA, AÑO 2014. Con frecuencia, al imponerse a tr.