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O uso das tecnologias assistivas na educação inclusiva

Terça-feira, 23 de junho de 2015. Relatório de uma observação e elaboração de um questionário em uma escola da Grande Porto AlegreRS, esclarecendo a real inclusão em nosso século. Optamos por elaborar um questionário com cinco questões abertas que atingissem os objetivos da pesquisa, englobando o conceito de opinião sobre inclusão escolar, dificuldades envolvidas no processo de inclusão e pensamento dos professores, em relação aos alunos inclusivos. Como está a aprendizagem do seu aluno com deficiência?

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Terça-feira, 23 de junho de 2015. Relatório de uma observação e elaboração de um questionário em uma escola da Grande Porto AlegreRS, esclarecendo a real inclusão em nosso século. Optamos por elaborar um questionário com cinco questões abertas que atingissem os objetivos da pesquisa, englobando o conceito de opinião sobre inclusão escolar, dificuldades envolvidas no processo de inclusão e pensamento dos professores, em relação aos alunos inclusivos. Como está a aprendizagem do seu aluno com deficiência?

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