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Jueves, 18 de junio de 2015. Propongo un proyecto para el siguiente curso. 1 Bloque 1 4. Fomentar el gusto y el hábito por la lectura en todas sus vertientes como fuente de acceso al conocimiento y como instrumento de ocio y diversión que permite explorar mundos diferentes a los nuestros, reales o imaginarios. Bloque 3 10. Identificar la intención comunicativa de la persona que habla o escribe. Bloque 2 2. Leer, comprender, interpretar y valorar textos. 2Todas las personas pueden hacer deporte?
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Jueves, 18 de junio de 2015. Propongo un proyecto para el siguiente curso. 1 Bloque 1 4. Fomentar el gusto y el hábito por la lectura en todas sus vertientes como fuente de acceso al conocimiento y como instrumento de ocio y diversión que permite explorar mundos diferentes a los nuestros, reales o imaginarios. Bloque 3 10. Identificar la intención comunicativa de la persona que habla o escribe. Bloque 2 2. Leer, comprender, interpretar y valorar textos. 2Todas las personas pueden hacer deporte?

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