Martes, 23 de marzo de 2010. Josefina Pérez Hernández, Magda Gisela Nasupcialy Mendivil y Rossana Torres Jácome. MELODÍAS PARA ACOMPAÑAR TU VISITA. Josefina, Magda y Rossana. Josefina Pérez Hernández, Magda Gisela Nasupcialy Mendivil y Rossana Torres Jácome. La Educación Encierra un Tesoro.

Queremos agradecerles a todos los que han participado en este espacio, que también es suyo. Los comentarios han sido muy valiosos y estamos trabajando en sus aportaciones y sugerencias. Muchísimas gracias y seguimos en contacto. Argelia Reyes y Alejandro Torres. Cómputo educativo, mapa conceptual. Blog Modulo de Sistemas MCyTE.

Viernes, 13 de noviembre de 2009. Sábado, 7 de noviembre de 2009. Protocolo de evaluación de Manuel Gándara. El proceso de planeación que integra al uso de un software debe partir del diseño claro de la intención, se requiere de un objetivo preciso el cual se desea alcanzar así como de un análisis previo de las características y condiciones de los destinatarios. Es importante considerar los recursos disponibles, la factibilidad con el objeto de no realizar gastos infructuosos.

Viernes, 7 de agosto de 2009. El fin del computo educativo es que tanto el alumno como el docente utilicen una computadora como una herramienta de apoyo que permita un aprendizaje significativo en el primero y al segundo conseguir darle un mayor dinámismo a una clase. Como se menciona en 1er Congreso Internacional de Multimedia, anteriormente se manejaba el texto, preguntas, resolución de problemas como aspectos claves en su aplicación, actualmente se identifican las siguientes vertientes;.

Viernes, 14 de agosto de 2009. Este producto pretende desarrollar la habilidad. Lectora de los alumnos, el cual esta diseñado no sólo para niños que tengan problemas con la lectura sino también para todos los que deseen mejorarla. Es un material de apoyo tanto para el docente como para el alumno.

Jueves, 10 de septiembre de 2009. Herramientas que ayudan a la construcción de cursos para la Educación en Línea. El interés suscitado por la aplicación de las redes en el campo educativo junto a la evolución de los avances técnicos ha promovido gran cantidad de experiencias de enseñanza-aprendizaje basadas en las redes. 8226; Posibilitar el acceso remoto tanto a profesores como a alumnos. 8226; Utilizar un navegador.