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MEIO AMBIENTE - ARTE - EDUCAÇÃO. Oficinas de Arte e Reciclagem. Criação de Projetos de Arte e Educação Ambiental. Silvio Mendes e Tatiana Tamaliunas. APRESENTAÇÃO EM ESCOLA MUNICIPAL DE SANTOS-SP. Os Parceiros por nossa história! PORTO SEGURO CIA DE SEGUROS. Oficinas de Arte e Pintura.
TRANSFORMAREMOS LENHADORES EM DEFENSORES DA NATUREZA. Tudo começou quando ele ainda era bem jovem. Divulgar a Preservação da Natureza.
FOLCLORE, PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes. FOLCLORE E MEIO AMBIENTE! Criar e Recriar estórias e lendas do Folclore Brasileiro. E Eles muito têm a contar! A Iara u.
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PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes.
PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes. Evento de Resultado do Projeto Arquimedes. Terça-feira, 18 de agosto de 2009. Trabalho, muito trabalho! .
PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes. Terça-feira, 18 de agosto de 2009.
PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes. Terça-feira, 18 de agosto de 2009. Lápis, Papelão e Idéias.
PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes. Criar e Contar histórias sobre o passado, o presente e o Futuro. Uma reflexão sobre as atitudes do homem moderno e análises das conseqüências.
PROJETO ARQUIMEDES - OFICINAS CULTURAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - Experiências do Educador Silvio Mendes. Terça-feira, 18 de agosto de 2009. O INTERIOR DA MÁSCARA TEATRAL.
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Segunda-feira, 24 de agosto de 2009. Orelhas de Van Gogh - texto integral. Der Sonne Peitsch und Zuegel. Do que não é o um. De quem as cabeças como. Do que não foi unicórnio. Não, não quero falar do tempo. Esse que às voltas nos esquece.
7en c2 et 15 en c3. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.